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dc.contributor.authorHernández Franco, Vicentees-ES
dc.contributor.authorMuñoz San Roque, Isabeles-ES
dc.contributor.authorGiménez Rodríguez, Silvia Emmaes-ES
dc.contributor.authorAsensio Fuentes, Césares-ES
dc.date.accessioned2017-03-15T14:00:53Z
dc.date.available2017-03-15T14:00:53Z
dc.date.issued01/12/2005es_ES
dc.identifier.issn0210-9522es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/17619
dc.descriptionArtículos en revistases_ES
dc.description.abstractEl objetivo general de nuestro trabajo es conceptualizar y verificar empíricamente un nuevo constructo teórico que hemos denominado estatus académico autopercibido de y a establecer los indicadores que pueden permitirnos estimar con suficiente fiabilidad y validez esta variable latente.es-ES
dc.description.abstractThe main objective of this work is to conceptualize and verify empirically a new theoretical construct that we have called self-perceived academic status and to establish the indicators that can allow us to estimate with sufficient reliability and validity this latent variable.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada Españaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
dc.sourceRevista: Miscelánea Comillas, Periodo: 6, Volumen: 63, Número: 122, Página inicial: 73, Página final: 92es_ES
dc.titleMedida del estatus académico autopercibido del estudiante como variable latentees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordsmodelos de medida; estatus académico; autoeficacia académicaes-ES
dc.keywordscausal model; academic status; academic self-efficacy beliefsen-GB


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    Artículos de revista, capítulos de libro y contribuciones en congresos publicadas.

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