La calidad de la responsividad parental : creación y validación de un instrumento observacional

Abstract

El vínculo de apego es un patrón relacional que se establece con una figura de referencia. Éste se caracteriza especialmente por la búsqueda de seguridad y comodidad en esa figura. La capacidad del cuidador para dar respuesta a las necesidades del niño fue denominado por Ainsworth (1969) cuidado materno. En la revisión teórica de este trabajo se recogen nuevos aspectos sobre este cuidado materno y se aúnan bajo la etiqueta de calidad de la responsividad parental. Este constructo, fundamental para la intervención en el ámbito familiar, no posee una medida completa, operativizada, sistemática y validada. Por ello, el objetivo fundamental de este trabajo es crear y validar una medida de carácter observacional para evaluar la calidad de la responsividad parental. Para ello se han llevado a cabo tres estudios diferentes. En el primer estudio, destinado a evaluar la validez de contenido del instrumento, se solicitó a 7 expertos en la teoría del apego que evaluasen la relevancia de los 42 ítems creados conforme a la definición del constructo. Este estudio arrojó buenos resultados sobre la validez de contenido y tan sólo se eliminó uno de los ítems propuestos. El segundo estudio tenía como objetivos principales evaluar la validez interna del instrumento, evaluar su fiabilidad, calcular la fiabilidad interjueces y ofrecer evidencias sobre la validez de criterio. Los análisis se realizaron con una muestra de 50 participantes. La estructura interna se evaluó a través de un análisis exploratorio (análisis de conglomerados) y arrojó 5 conglomerados. Todos ellos, salvo uno, ofrecen buenos índices de fiabilidad. Además, la fiabilidad interjueces es superior a 0,90 y la relación con otras variables como la ansiedad parental, el estilo de apego adulto, el estrés parental y la sintomatología del niño, apoyan su validez de criterio. Además, se diseñó una formación para enseñar el instrumento y se pilotó con una muestra de 9 psicólogos especializados. Los análisis, contemplados en el estudio 3, arrojan que la formación es aceptable. Finalmente, se concluye que el instrumento Calidad de la Responsividad Parental ofrece, en términos generales, adecuados índices de fiabilidad y validez. Promete ser una herramienta útil en la evaluación de la calidad de la responsividad parental para padres con niños entre 1 y 6 años.

The attachment bond is a relational pattern that is established with a reference figure. It is especially characterized by the search for security and comfort in that figure. The caregiver's ability to respond to the child's needs was denominated maternal care by Ainsworth (1969). In the theoretical review of this work, new aspects of this maternal care have been collected and have been brought together under the label of quality of parental responsiveness. This construct, being essential for family intervention, does not have a complete, operative, systematic and validated measure. Therefore, the main objective of this work is to create and validate an observational measure to evaluate the quality of parental responsiveness.

For this purpose, three different studies have been carried out. In the first study, aimed at evaluating the content validity of the instrument, 7 experts in attachment theory were asked to evaluate the relevance of the 42 items that had been created according to the definition of the construct. This study yielded good results on the content validity and only one of the proposed items was eliminated.

The main objectives of the second study were to evaluate the internal validity of the instrument, to evaluate its reliability, to calculate the inter-rater reliability and to offer evidence on the criterion validity. Those analyses were performed with a sample of 50 participants. The internal structure was evaluated through an exploratory analysis (conglomerate analysis) and yielded 5 conglomerates. Only one did not offer good reliability. In addition, the inter-rater reliability is higher than 0.90 and the relationship with other variables such as parental anxiety, adult attachment style, parental stress and the child's symptomatology, support its criterion validity.

In addition, a training was designed to teach the instrument and it was piloted with a sample of 9 specialized psychologists. As the results of study 3 show, the training is appropiate.

Finally, it is concluded that the Quality of Parental Responsibility instrument offers, in general terms, adequate indexes of reliability and validity. It promises to be a useful tool in the evaluation of the quality of parental responsiveness for parents with children between 1 and 6 years old.