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Distinguir para unir

dc.contributor.authorGarcía-Baró López, Migueles-ES
dc.date.accessioned2018-09-24T08:46:41Z
dc.date.available2018-09-24T08:46:41Z
dc.date.issued24/09/2018es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/31560
dc.descriptionCapítulos en libroses_ES
dc.description.abstractEs necesaria una distinción doble: la de los fenómenos en problemas, enigmas y misterios; la de los saberes en tecnologías, ciencias, prudencia y sabiduría. Sobre esta serie de distinciones se trazan las líneas de una teoría general de la pedagogíaes-ES
dc.description.abstractOn the necessary distinction of phenomena (problems, enigms, mysteries) and modes of knowledge (tecnologies, sciences, prudence, and philosophy) are based the outlines of a general theory of pedagogicsen-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.publisherOctaedro (Barcelona, España)es_ES
dc.rightses_ES
dc.rights.uries_ES
dc.sourceLibro: La educación ciudadana en un mundo en transformación: miradas y prouestas, Página inicial: 51, Página final: 67es_ES
dc.subject.otherFundamentos Filosóficos de la Idea de Solidaridades_ES
dc.titleDistinguir para unires_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderSe trata de un capítulo en un libro recién publicadoes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.keywordsMisterio, enigma, problema, modos diversos de enseñanza, estructura general de la universidades-ES
dc.keywordsMystery, enigm, problem, different ways of teaching and learning, general structure of universityen-GB


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Nombre:
Murcianov17.pdf
Tamaño:
306.5Kb
Formato:
PDF
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  • Artículos
    Artículos de revista, capítulos de libro y contribuciones en congresos publicadas.

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