Síntomas psicopatológicos, inteligencia emocional y motivos de elección de estudios

Abstract

Objetivos: (1) Explorar la relación existente entre las variables síntomas psicopatológicos, inteligencia emocional y los motivos de elección de estudios; (2) ver si existían diferencias entre los estudiantes de Psicología y los de Traducción e Interpretación en la variable síntomas psicopatológicos; (3) observar la evolución de la variable síntomas psicopatológicos en los estudiantes de Psicología de a lo largo de sus estudios. Método: Diseño ex post facto prospectivo con muestreo incidental. La muestra se compuso de 270 sujetos (206 estudiantes de Psicología y 63 de Traducción e Interpretación) de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid. Se utilizaron el Symptom Assessment-45 Questionnaire (SA-45), el Emotional Quotient Inventory (EQ-i versión corta) y un cuestionario elaborado por el investigador llamado Motivos de Elección de Estudios. Resultados: Se encontraron relaciones estadísticamente significativas, negativas y bajas entre todas las dimensiones del SA-45 (a excepción de la dimensión ideación paranoide) y la dimensión adaptabilidad del EQ-i. Se encontraron también relaciones estadísticamente significativas, positivas y bajas entre todas las dimensiones del SA-45 y la dimensión manejo del estrés del EQ-i. Las relaciones entre las dimensiones del SA-45 y la dimensión intrapersonal del EQ-i fueron significativas, positivas y bajas. Se observaron relaciones significativas y positivas entre las dimensiones del SA-45 y la dimensión prevención del cuestionario Motivos de Elección. Esta dimensión correlacionó positivamente con la dimensión manejo del estrés y con la dimensión intrapersonal. No se encontraron diferencias significativas en ninguna de las dimensiones del SA-45 entre los estudiantes de Psicología y los de Traducción. Por último, se observó una reducción en las puntuaciones de las dimensiones del SA-45 en cursos más avanzados salvo para las dimensiones hostilidad y obsesión-compulsión.

Purpose: The objectives of this study were to: 1) explore the relationship between the variables psychopathological symptoms, emotional intelligence and reasons for choosing a career; 2) evaluate if there are any differences between students of Psychology and 3 those of Translation and Interpretation in the variable psychopathological symptoms; 3) observation of the evolution of the variable psychopathological symptoms in Psychology students with along their studying period. Method: Ex post facto prospective design with incidental sampling. The sample consisted in 270 subjects (206 students of Psychology and 63 of Translation and Interpretation) of the Faculty of Human and Social Sciences of the Universidad Pontificia Comillas de Madrid. The Symptom Assessment-45 Questionnaire (SA-45), the Emotional Quotient Inventory (EQ-i short version) and a questionnaire developed by the researcher called Reason for Choice of Studies were used. Results: Statistically significant negative and low relations were found between all the dimensions of the SA-45 (with exception of the paranoid ideation dimension) and the adaptability dimension of the EQ-i. Also, statistically significant positive and low relations were found between all the dimensions of the SA-45 and the stress management dimension of the EQ-i. The relationships between the dimensions of the SA-45 and the intrapersonal dimension of the EQ-i were statistically significant, positive and low. Statistically significant and positive relations between the dimensions of SA-45 and the dimension of prevention of the questionnaire Reason for Choice of Studies were observed. This dimension (prevention) correlated positively with the dimension of stress management and with the intrapersonal dimension. There are no significant differences in the dimensions of the SA-45 between students of Psychology and those of Translation. Finally, a reduction was observed in the punctuations of the dimensions that compose the SA-45 in the more advanced courses, except for the dimensions hostility and obsessioncompulsion.