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dc.contributor.authorRodrigo Hitos, Javieres-ES
dc.contributor.authorLópez González, María Doloreses-ES
dc.date.accessioned2018-10-08T15:22:37Z
dc.date.available2018-10-08T15:22:37Z
dc.date.issued01/10/2018es_ES
dc.identifier.issn21740410es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/32348
dc.descriptionArtículos en revistases_ES
dc.description.abstractEn este trabajo se muestra cómo la danza puede ayudar al acercamiento del público general a materias relacionadas con la ciencia y la tecnología, concretamente a la ingeniería industrial y la arquitectura. Se muestran relaciones, a veces nada evidentes, entre ciencia y danza, y se enseñan ejemplos de vídeos de coreografías con elementos matemáticos, arquitectónicos e ingenieriles que ayudan a la comprensión y aplicación de conceptos geométricos, simetrías Además, se presenta el conjunto de audiovisuales que desde el Aula Taller Museo de las Matemáticas se está elaborando en esta líneaes-ES
dc.description.abstractThe members of the Innovative Education Group Pensamiento Matemático , participants of the Museum of the Mathematics pi-ensa are preparing a collection of videos to include in the web page of the Museum. The aim of the videos is to show the relation of sciences such as the engineering and the architecture with the dance. The videos express how to dance architecture, engineering or mathematics and give a way to approach the science to the people by means of the danceen-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada Españaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
dc.sourceRevista: Pensamiento Matemático, Periodo: 6, Volumen: VIII, Número: 2, Página inicial: 177, Página final: 186es_ES
dc.titleDanza, Ciencia e Ingenieríaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordsDivulgación matemática, Danza y matemáticas, Matemáticas en el arte, Audiovisuales para la enseñanzaes-ES
dc.keywordsInnovative experiences in education, Dance and Science, Audiovisuals for learningen-GB


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