Regulación emocional y conflicto en el ajuste diádico de la pareja

Abstract

El objetivo del estudio fue conocer de qué manera se relacionan la regulación emocional y el ajuste diádico de la pareja, en el marco social actual caracterizado por un aumento de la violencia y los conflictos en pareja. Se reconoce el papel central de la regulación emocional en el funcionamiento interpersonal e individual. Método: El estudio consistió en un diseño descriptivo, correlacional y transversal, aplicando dos escalas: la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional (DERS; Difficulties in Emotion Regulation Scale, Gratz y Roemer, 2004) y la Escala de Ajuste Diádico (DAS; Dyadic Adjustment Scale, Spanier, 1976). Se utilizaron análisis de correlaciones de Pearson, así como un análisis de regresión múltiple por pasos. Resultados: Se obtuvieron relaciones estadísticamente significativas entre las distintas dimensiones de la Escala DERS y la Escala DAS. Así mismo, las variables Consenso, Cohesión y Expresión afectiva fueron predictoras de los problemas de regulación emocional. Por último, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas de género en cuanto a la regulación emocional, a excepción de la dimensión “Falta de Claridad Emocional”, mayor en los hombres. Conclusión: Es necesario en el futuro profundizar en el estudio de la regulación emocional, así como en las intervenciones preventivas que reduzcan la violencia y los conflictos en pareja.

The main goal of the study was to analyze the relationship between emotional regulation and the dyadic adjustment of the couple, within the framework of the social reality of an increase in violence and conflicts in couples. The central role of emotional regulation in interpersonal and individual functioning is recognized. Method: The study consisted of a descriptive, correlational and cross-sectional design, applying two scales: the Difficulties in Emotional Regulation Scale (DERS; Gratz and Roemer, 2004) and the Dyadic Adjustment Scale (DAS; Spanier, 1976). Pearson correlation analysis were used, as well as a stepwise multiple regression analysis. Results: Statistically significant relationships were obtained between the different dimensions of the DERS Scale and the DAS Scale. Likewise, the Consensus, Cohesion and Affective Expression variables were predictors of emotional regulation problems. Finally, no statistically significant gender differences were found in terms of emotional regulation, an exception of the dimension "Lack of Emotional Clarity", stronger in men. Conclusion: It is necessary to deepen in the future in the study of emotional regulation, as well as preventive interventions that will reduce violence and conflicts in couples.