Innovación docente: El método del caso. Un análisis desde la perspectiva del alumno
Fecha
30/12/2016Estado
info:eu-repo/semantics/publishedVersionMetadatos
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El presente trabajo desarrolla el método del caso fundamentalmente desde la perspectiva del alumno. Así, se presentan aspectos como
qué habilidades son necesarias para que el alumno se pueda enfrentar
con éxito a este método, los distintos tipos de casos, o la metodología
en análisis de un caso, entre otros elementos. Tras ello, se aborda
la sesión de discusión, las claves para conseguir que se aproveche al
máximo la puesta en común de los trabajos de los alumnos y las cuestiones a abordar en la redacción del informe fial del caso. El presente trabajo desarrolla el método del caso fundamentalmente desde la perspectiva del alumno. Así, se presentan aspectos como
qué habilidades son necesarias para que el alumno se pueda enfrentar
con éxito a este método, los distintos tipos de casos, o la metodología
en análisis de un caso, entre otros elementos. Tras ello, se aborda
la sesión de discusión, las claves para conseguir que se aproveche al
máximo la puesta en común de los trabajos de los alumnos y las cuestiones a abordar en la redacción del informe fial del caso.
Innovación docente: El método del caso. Un análisis desde la perspectiva del alumno
Tipo de Actividad
Capítulos en librosPalabras Clave
Método del caso, Administración y Dirección de empresas, BoloniaCase method, Business and Administration Bologna Plan