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dc.contributor.authorÁlvarez Vélez, María Isabeles-ES
dc.contributor.authorMartínez García, Claraes-ES
dc.date.accessioned2019-09-05T09:48:42Z
dc.date.available2019-09-05T09:48:42Z
dc.date.issued2019-09-02es_ES
dc.identifier.isbn978-84-1324-314-6es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/40384
dc.descriptionLibro docentees_ES
dc.description.abstractCon este libro se pretende aportar una herramienta útil para los dos protagonistas de la relación docente, profesor y alumno, en la enseñanza del Derecho público en grados no jurídicos, en los que se aspira a integrar cabalmente estos contenidos y no solo a exponerlos como un complemento más o menos forzado. Esta tarea constituye un reto en ocasiones duro, pero, sin duda, gratificante a cuya consecución sumamos este trabajo. La obra comienza por el conocimiento de la Constitución y de nuestro sistema normativo, así como del sistema de fuentes, en el que el alumnado podrá identificar los diversos poderes y su funcionamiento básico. Posteriormente, se realiza un repaso específico por los derechos fundamentales vinculado al conocimiento de la teoría jurídica. Se hará un recorrido, en particular, por aquellos más conectados a la incidencia o desarrollo del contexto individual, social o laboral en tanto en cuanto su conocimiento pueda ser necesario para el desenvolvimiento del alumnado de Grados no jurídicos. Finalmente, la obra aborda otras cuestiones relacionadas con las Administraciones públicas de base territorial, las peculiaridades regulatorias sobre su actividad y funcionamiento, incluyendo el control sobre las mismas, como aparatos esenciales al servicio del interés general.es-ES
dc.description.abstractThis book is intended to provide a useful tool for the two protagonists of the teacher, teacher and student relationship, in the teaching of public law in non-legal degrees, in which they aspire to fully integrate these contents and not only to expose them as a more or less forced complement. This task is sometimes a difficult challenge, but, without a doubt, gratifying to whose achievement we add this work. The work begins with the knowledge of the Constitution and our regulatory system, as well as the system of sources, in which students can identify the various powers and their basic functioning. Subsequently, a specific review of the fundamental rights linked to the knowledge of legal theory is carried out. A tour will be made, in particular, for those most connected to the incidence or development of the individual, social or labor context as long as their knowledge may be necessary for the development of students of non-legal degrees. Finally, the work addresses other issues related to territorially-based public administrations, regulatory peculiarities about their activity and operation, including control over them, as essential devices in the service of the general interest.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.publisherDykinson (Madrid, España)es_ES
dc.rightses_ES
dc.rights.uries_ES
dc.titleFundamentos de Derecho público. Bases de Derecho constitucional y de Derecho administrativo para no juristases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderCompromiso editoriales_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.keywordsFundamentos de Derecho público, Derecho constitucional, Derecho administrativoes-ES
dc.keywordsFundamentals of Public Law, Constitutional Law, Administrative Lawen-GB


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