Modelo de asimilación y la tarea de las dos sillas para escisiones autocríticas.

Abstract

En el siguiente artículo vamos a realizar una revisión de la teoría de la asimilación, adentrándonos con mayor profundidad en las características del constructo puentes de significado. La teoría de la asimilación es un modelo de cambio psicológico ante experiencias problemáticas.

Además, vamos a realizar un esfuerzo por poner en relación de forma teórica las fases del trabajo en la tarea de las dos sillas para escisiones autocríticas con los niveles de la Escala de Asimilación de Experiencias Problemáticas (APES). Así, pretendemos facilitar orientación acerca del trabajo con esta tarea en función del nivel de asimilación de la experiencia problemática.

The paper below reviews the assimilation model, addressing in more depth the characteristics of the construct bridges of meaning. The theory of assimilation is a model of psychological change when problematic experiences are faced.

In addition, an effort will be made to theoretically relate the phases in the two chair work for self-critical splits to the levels of the Assimilation of Problematic Experiences Scale (APES). Thus, we intend to provide guidance on work with this task depending on the level of assimilation of the problematic experience.