La autoeficacia colectiva del profesorado como motor de cambio
Fecha
04/04/2019Autor
Estado
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Mostrar el registro completo del ítemResumen
El texto versa sobre la percepción de la capacidad conjunta del profesorado y como este tipo de creencias influye notablemente en las acciones que llevan a cabo las instituciones. The text deals with the perception of the joint capacity of teachers and how such beliefs have a significant influence on the actions carried out by the institutions.
La autoeficacia colectiva del profesorado como motor de cambio
Tipo de Actividad
Capítulos en librosPalabras Clave
autoeficacia colectiva, acción docente colectivacollective efficacy