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Mostrando ítems 21-40 de 43
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Internationalizing Higher Education: Language Matters
Bamond Lozano, Victoria María; Strotmann, Birgit (01/09/2016)Una panorámica de la situación lingüística actual en las universidades europeas, sus estrategias de internacionalización y las medidas necesarias para garantizar la calidad de la docencia de contenidos en inglés en ... -
Language and culture exchange inside and outside the classroom: multilingual, multicultural experiences, Tandem and beyond
Strotmann, Birgit; Pintor Pirzkall, Heike Clara (Cambridge Scholars Publishing (Newcastle, Reino Unido), 01/01/2007) -
Learning by comparison: The benefits of co-teaching for university professors’ professional development
Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee; López Hernández, Alfonso; Strotmann, Birgit (2021-12-22)Muchos estudios sugieren que el uso de estrategias de codocencia en cursos de educación superior puede mejorar el desarrollo profesional de los profesores, principalmente proporcionando un espacio para la transferencia de ... -
Natur- und Dichtungskonzeption im lyrischen Gesamtwerk von Ted Hughes
Strotmann, Birgit (WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (Trier, Alemania), 01/01/1995) -
Un nuevo enfoque en la enseñanza de lenguas para fines específicos: el seminario corto interdisciplinar
Strotmann, Birgit; Kunschak, Claudia; Pintor Pirzkall, Heike Clara (01/09/2012)Un nuevo enfoque en la enseñanza de lenguas para fines específicos: el seminario corto interdisciplinar -
La observación formativa como instrumento de desarrollo en profesores universitarios en la Universidad Europea de Madrid
Martínez Vargas, Ana Elena; Cruz Chust, Ana María; Bamond Lozano, Victoria María; Fernández Chaves, Ismael; Strotmann, BirgitLa incorporación de modalidades de aprendizaje alternativas, como la observación formativa, en los planes de formación del profesorado en España ha sido hasta la fecha relativamente escasa. La Universidad Europea incorporó ... -
La observación formativa como instrumento de desarrollo en profesores universitarios en la Universidad Europea de Madrid
Cruz Chust, Ana María; Martínez Vargas, Ana Elena; Bamond Lozano, Victoria María; Fernández Chaves, Ismael; Strotmann, Birgit (01/10/2018)La incorporación de modalidades de aprendizaje alternativas, como la observación formativa, en los planes de formación del profesorado en España ha sido hasta la fecha relativamente escasa. La Universidad Europea incorporó ... -
La percepción de la autoeficacia docente en el profesorado de la Universidad Europea de Madrid
Martínez Vargas, Ana Elena; Cruz Chust, Ana María; Bamond Lozano, Victoria María; Strotmann, Birgit; Fernández Chaves, Ismael (01/09/2015)Los resultados de investigaciones previas han establecido que la relación entre formación y transformación de la praxis educativa no es directa, sino que está mediada por variables extrínsecas e intrínsecas al propio docente ... -
Podcasting interdiscipllinar: Una nueva herramienta para la práctica docente [CD-ROM]
Martín Romo, Luis Alfonso; Strotmann, Birgit; Ceballos Norte, Juan José (Universidad Europea de Madrid (Villaviciosa de Odón, España), 01/10/2005)Guía didáctica sobre el uso de los podcast en la docencia universitaria -
Project Management inside and outside the Classroom
Strotmann, Birgit; Pintor Pirzkall, Heike Clara (Peter Lang (Bern, Suiza), 01/01/2009) -
Research-based evidence of the role of co-teaching in bilingual education
Strotmann, Birgit; Custodio Espinar, MagdalenaLa codocencia tiene un alto potencial innovador y de mejora educativa en contextos donde la atención a la diversidad es primordial, como en las aulas bilingües. Dos profesores pueden proporcionar evaluaciones más fiables ... -
El reto de crear e implantar una política lingüística inclusiva
Strotmann, Birgit; Fernández Otero, María LuzEl objetivo de una política lingüística (PL) es promover a los estudiantes y toda la comunidad universitaria a participar activamente en la vida universitaria y desarrollar todo su potencial a nivel personal, académico y ... -
Tâche axée sur la perspective actionnelle: visite guidée
Conseil, Ludivine; Strotmann, Birgit; García, Emilia; Abad, Gisela (01/09/2016)Análisis del enfoque didáctico orientado a la acción según el MCER y su aplicación en el aula. -
Teaching with emotional intelligence: A boost for motivation
Strotmann, Birgit; Díaz Garrido, Ana IsabelTaller práctico sobre el uso de inteligencia emocional en el aula -
The issue of language proficiency in bilingual education - international perspectives
Strotmann, BirgitVI Congreso internacional de enseñanza bilingüe (CIEB), Universidad de Granada (18-20 Octubre 2019) https://cieb.es/ PANEL D: Niveles lingüísticos de profesores y alumnos - Sábado 17:30-18:30 Mesa de debates Victoria ... -
The Use of Story-Telling in English-Medium Instruction
Strotmann, Birgit (31/03/2020)Las investigaciones neuropsicológicas han demostrado la eficacia de la narración de historias como técnica para hacer cualquier contenido educativo más memorable y transformador. Este resumen ofrecerá una visión general, ... -
The use of storytelling in EFL, CLIL and EMI
Strotmann, Birgit; Díaz Garrido, Ana Isabel (TESOL-SPAIN (Madrid, España), 23/02/2021)La investigación neuropsicológica ha demostrado que técnicas narrativas hacen contenidos de aprendizaje más memorables y transformadores. Este artículo tiene como objetivo dar una visión general sobre el uso de técnicas ... -
The Use of Storytelling in English-Medium Instruction
Strotmann, BirgitLa investiación neuropsicológica ha demostrado la efectividad de los cuentos como herramientas para la retención y asimilación de contenidos y competencias. En esta presentación se dará una visión global, acompañada de ... -
Toward the internationalization of higher education: developing university students’ intercultural communicative competence in Spain
Strotmann, Birgit; Kunschak, Claudia (2022-08-01)Debido al impacto sin precedentes de la globalización en la educación superior, alumnos y profesores han tenido que desarrollar competencias para desenvolverse en entornos cultural y lingüísticamente diversos, sea a nivel ... -
Unbounded languages – Translanguaging as the new language
Kunschak, Claudia; Strotmann, BirgitCon la globalización, el multilingüismo ha sustituido al monolingüismo como paradigma predominante en todas las disciplinas, desde la sociolingüística hasta la lingüística aplicada y la educación, ya sea desde el punto de ...