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Mostrando ítems 1-20 de 43
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1+1 is more than 2 – The many benefits of team-teaching!
Custodio Espinar, Magdalena; Strotmann, BirgitTeam-teaching is an opportunity for opening the doors and sharing our teaching practice with other colleagues and experts. The presence of two teachers in the classroom naturally results in active observation, personal ... -
Adding value to bilingual courses 6 by co-teaching: A practical case
Peral Santamaría, Arturo; Strotmann, Birgit (Universidad de Extremadura. Servicio de Publicaciones (Cáceres, España), 07/11/2019)La internacionalización de la educación superior está generando nuevos grados multidisciplinares enfocados a tareas de mediación cultural e interlingüística (CRUE 2016, MECD 2015, OECD 2017, UNESCO 2016). Este proceso no ... -
Adding value to bilingual courses by co-teaching: A practical case
Strotmann, Birgit; Peral Santamaría, ArturoLa internacionalización de la educación superior está generando nuevos grados multidisciplinares enfocados a tareas de mediación cultural e interlingüística (CRUE 2016, MECD 2015, OECD 2017, UNESCO 2016). Este proceso no ... -
Análisis del discurso populista español: Los discursos de cierre de campaña de Podemos y VOX
Alekseev Varbanov, Konstantin; Strotmann, Birgit (21/12/2021)Esta propuesta de análisis estudia la comunicación política del discurso populista español mediante los discursos de cierre de campaña de Podemos en 2016 y de VOX en 2019. Se analizará en primer lugar la naturaleza populista ... -
Assessment in CLIL and EMI: Perspectives, challenges and opportunities
Strotmann, BirgitComunicación sobre la problemática de la evaluación de los resutados de aprendizaje en asignaturas AICLE. -
Book overview and Q&A with David Marsh, Victor Pavón-Vázquez, and María Jesús Frigols-Martín [review of the book 'The higher education language landscape: Ensuring quality in English language degree programmes']
Bamond Lozano, Victoria María; Strotmann, Birgit (01/10/2015)Reseña del libro The higher education language landscape: Ensuring quality in English language degree programmes, con entrevista con los autores. -
Co-teaching: One and one is more than two
Strotmann, Birgit; López Hernández, Alfonso (IATEFL (Faversham, Reino Unido), 2023-05-02). -
Co-Teaching: One and one is more than two
Strotmann, Birgit; López Hernández, AlfonsoLa codocencia, en el sentido de una colaboración entre dos o más profesores, ofrece una oportunidad de desarrollo profesional para los profesores involucrados, así como múltiples beneficios para los estudiantes, incluyendo ... -
La codocencia reflexiva en la educación superior
Strotmann, Birgit; Custodio Espinar, MagdalenaLa codocencia reflexiva como herramienta de formación profesional ofrece al profesorado universitario una excelente oportunidad para compartir metodologías, filosofías docentes y prácticas en el aula en un entorno de respeto ... -
La codocencia reflexiva en la educación superior
Strotmann, Birgit; Custodio Espinar, Magdalena (Servicio de Publicaciones. Universidad de Zaragoza. (Zaragoza, España), 18/10/2021)La codocencia reflexiva como herramienta de formación profesional ofrece al profesorado universitario una excelente oportunidad para compartir metodologías, filosofías docentes y prácticas en el aula en un entorno de respeto ... -
La codocencia reflexiva en la educación superior
Strotmann, Birgit; Custodio Espinar, Magdalena (Universidad de Zaragoza (Zaragoza, España), 18/10/2021)La codocencia reflexiva como herramienta de formación profesional ofrece al profesorado universitario una excelente oportunidad para compartir metodologías, filosofías docentes y prácticas en el aula en un entorno de respeto ... -
La codocencia reflexiva en la educación superior.
Strotmann, Birgit; Custodio Espinar, Magdalena (Universidad de Zaragoza (Zaragoza, España), 18/10/2021)La codocencia reflexiva como herramienta de formación profesional ofrece al profesorado universitario una excelente oportunidad para compartir metodologías, filosofías docentes y prácticas en el aula en un entorno de respeto ... -
Collaborative Learning in Teacher Training
Strotmann, Birgit; Bamond Lozano, Victoria MaríaComunicación centrada en el aprendizaje cooperativo entre profesores. Presentación de un programa combinando observaciones entre pares, comunidades de prácticas y aprendizaje entre pares. -
Designing a tailor-made classroom observation program
Strotmann, Birgit; Martínez Vargas, Ana ElenaComunicación sobre los beneficios de un programa de observación en tres fases: Learning walk/buzz observation - observación entre pares - observación evaulativa. Ejemplo del programa del Language Center en la Universidad ... -
Guest Editorial
Bamond Lozano, Victoria María; Strotmann, Birgit (01/10/2015)Edición de un número especial de la revista deidcado al CLIL. -
How to Establish a Language Policy: Opportunities and challenges
Fernández Otero, María Luz; Strotmann, Birgit (Cambridge Scholars Publishing (Newcastle upon Tyne, Reino Unido), 04/05/2020)El objetivo de una política lingüística (PL) es promover a los estudiantes y toda la comunidad universitaria a participar activamente en la vida universitaria y desarrollar todo su potencial a nivel personal, académico y ... -
Implantación de una política lingüística internacional Un caso práctico
Fernández Otero, María Luz; Strotmann, BirgitEl objetivo de una política lingüística (PL) es promover a los estudiantes y toda la comunidad universitaria a participar activamente en la vida universitaria y desarrollar todo su potencial a nivel personal, académico y ... -
Improving Bilingual Higher Education: Training university professors in content and language integrated learning
Strotmann, Birgit; Bamond Lozano, Victoria María; López Lago, José María; Bailén Andrino, María; Montesinos, Francisco; Bonilla, Sonia (01/09/2013)Con el aumento de la movilidad internacional, la educación superior debe atender a las diferentes necesidades lingüísticas y culturales de los estudiantes. El éxito de la formación ofrecida en inglés determinará el éxito ... -
Improving Bilingual Higher Education: Training university professors in content and language integrated learning
Bamond Lozano, Victoria María; Strotmann, Birgit; López Lago, José María; Bailen, María; Bonilla, Sonia; Montesinos, Francisco (01/09/2014)Estudio sobre las necesidades y los retos del profesorado universitario en distintos países de habla no inglesa, cuya docencia se imparte en inglés a grupos de alumos de diversas nacionalidades. Análisis cuantitativo de ... -
Improving English-taught course delivery at university
Bamond Lozano, Victoria María; Strotmann, BirgitTaller sobre buenas prácticas en la instrucción de asignaturas de contenido en inglés en entornos no angloparlantes. Se presentarán ejemplos de un curso de formación de profesores y participantes tendrán la oportunidad de ...