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Los principios metodológicos AICLE en las programaciones docentes del Programa Bilingüe de la CM: estudio empírico
Custodio Espinar, Magdalena; García Ramos, José Manuel (AIDIPE2017, XVIII Congreso Internacional e Investigación Educativa y AIDIPE Asociación Interunivers (Salamanca, España), 2017-06-01)El Programa Bilingüe de la Comunidad Autónoma de Madrid (CM) ha supuesto desde su implantación en la Etapa de Primaria en el curso 2004-2005 un reto personal y profesional para los docentes responsables de su desarrollo ... -
La programación de lecciones AICLE en estudiantes de grado de Educación: un estudio de caso.
Custodio Espinar, Magdalena; García Ramos, José Manuel (2023-01-02)El aprendizaje integrado de contenido y lengua (AICLE), introducido por la Unión Europea para el fomento de la enseñanza de lenguas extranjeras y segundas lenguas, exige una adecuada formación de los futuros maestros AICLE. ...