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La codocencia reflexiva en la educación superior
La codocencia reflexiva como herramienta de formación profesional ofrece al profesorado universitario una excelente oportunidad para compartir metodologías, filosofías docentes y prácticas en el aula en un entorno de respeto ...
Research-based evidence of the role of co-teaching in bilingual education
La codocencia tiene un alto potencial innovador y de mejora educativa en contextos donde la atención a la diversidad es primordial, como en las aulas bilingües. Dos profesores pueden proporcionar evaluaciones más fiables ...
La codocencia reflexiva en la educación superior
(Servicio de Publicaciones. Universidad de Zaragoza. (Zaragoza, España), 18/10/2021)
La codocencia reflexiva como herramienta de formación profesional ofrece al profesorado universitario una excelente oportunidad para compartir metodologías, filosofías docentes y prácticas en el aula en un entorno de respeto ...
La codocencia reflexiva en la educación superior
(Universidad de Zaragoza (Zaragoza, España), 18/10/2021)
La codocencia reflexiva como herramienta de formación profesional ofrece al profesorado universitario una excelente oportunidad para compartir metodologías, filosofías docentes y prácticas en el aula en un entorno de respeto ...
La codocencia reflexiva en la educación superior.
(Universidad de Zaragoza (Zaragoza, España), 18/10/2021)
La codocencia reflexiva como herramienta de formación profesional ofrece al profesorado universitario una excelente oportunidad para compartir metodologías, filosofías docentes y prácticas en el aula en un entorno de respeto ...