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Mostrando ítems 1-2 de 2
Los principios metodológicos AICLE en las programaciones docentes del Programa Bilingüe de la CM: estudio empírico
(AIDIPE2017, XVIII Congreso Internacional e Investigación Educativa y AIDIPE Asociación Interunivers (Salamanca, España), 2017-06-01)
El Programa Bilingüe de la Comunidad Autónoma de Madrid (CM) ha supuesto desde su implantación en la Etapa de Primaria en el curso 2004-2005 un reto personal y profesional para los docentes responsables de su desarrollo ...
La programación de lecciones AICLE en estudiantes de grado de Educación: un estudio de caso.
(2023-01-02)
El aprendizaje integrado de contenido y lengua (AICLE), introducido por la Unión Europea para el fomento de la enseñanza de lenguas extranjeras y segundas lenguas, exige una adecuada formación de los futuros maestros AICLE. ...