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La vida cotidiana y el aprendizaje
| dc.contributor.author | Lobato Miguélez, Enrique | es-ES |
| dc.date.accessioned | 2016-01-15T11:18:02Z | |
| dc.date.available | 2016-01-15T11:18:02Z | |
| dc.date.issued | 2010-05-01 | es_ES |
| dc.identifier.issn | 0003-2506 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/5150 | |
| dc.description | Artículos en revistas | es_ES |
| dc.description.abstract | ¿Cómo puedo utilizar la inducción electromagnética para ligar mejor? ¿Qué tiene que ver el principio de inducción con el estudio de una asignatura? ¿Por qué resolver un problema de física puede ser tan fácil como hacer la compra? ¿Qué se puede aprender del programa Bricomanía? ¿Por qué un número double es análogo al rozamiento? ¿Por qué es similar el diseño del estudio al proceso de compra de un móvil y a un material ferromagnético? ¿Por qué las unidades y los ordenes de magnitud son importantes a la hora de seleccionar un trabajo? ¿Por qué los ingenieros hablamos en porcentaje? ¿Este artículo de qué va y por qué comienza con unas preguntas tan raras? ¿Se habrá vuelto loco el autor de este artículo? | es-ES |
| dc.description.abstract | en-GB | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | es-ES | es_ES |
| dc.source | Revista: Anales de Mecánica y Electricidad, Periodo: 1, Volumen: online, Número: III, Página inicial: 2, Página final: 9 | es_ES |
| dc.subject.other | Instituto de Investigación Tecnológica (IIT) | es_ES |
| dc.title | La vida cotidiana y el aprendizaje | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| dc.rights.holder | es_ES | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.keywords | es-ES | |
| dc.keywords | en-GB |
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Artículos
Artículos de revista, capítulos de libro y contribuciones en congresos publicadas.