El papel del informante en la evaluación de la calidad de vida de jóvenes con discapacidad intelectual
Resumen
La discapacidad intelectual es una realidad muy diversa caracterizada por un desajuste entre
las capacidades que tiene la persona y lo que su ambiente demande. Desde una perspectiva
multidimensional de la calidad de vida (CDV) de personas con discapacidad intelectual
(PCDl), el presente estuu io pretenue investigar la posible uiscrepcmcia entre informantes en la
evaluación de la calidad de vida de la PCDI. Para ello se ha aplicado la Escala INICO-FEAPS,
la cual consta de una versión autoinformada y otra heteroinformada. La muestra fue de 47
jóvenes, tanto hombres como mujeres, con edades comprendidas entre 18 y 35 años, alumnos
del programa DEMOS de la UPC de Madrid y sus respectivos padres. Los resultados indican
que no existe discrepancia entre los informantes en la CDV global percibida de la PCDI. Sin
embargo, existe discrepancia en algunas climensiones de la CDV como son Derechos,
Desarrollo personal y Bienestar físico. Estos resultados avalan la importancia de utilizar ambas
fuentes de información a la hora de tomar decisiones prácticas en contextos formativos para
las PCDI, con el objetivo de ajustar los apoyos a las necesidades individualizadas que cada
PCDI requiere para potenciar su CDV e inclusión en el contexto universitario. The infomwnt 's role in assessing quality of life for young people with intellectual disabilities.
lntellectual disability is a very diverse situation characterized by a mismatch between the
person's own abilities and their environmental demands. From a multid imensional perspective
based on the quality of life (QOL) for people with intellectual disabilities (PCDI, in its Spanish
acronym), the purpose of this study is to investigate the possible discrepancy between
informants when evaluating the aforementioned quality of life for PCDI. To this end, the
INICO-FEAPS Scale has been used, an instrument which consists of a both self-report and a
report of other people. The sample scale was applied to 47 young people, both men and women
aged between 18 and 35, students enrolled in the DEMOS program at UPC in Madrid and their
parents. Results shown there are no discrepancies along the informants regarding the global
QOL for the PCDI. However, there are sorne aspects of QOL where these discrepancies do
exist such as Rights, Personal Development and Physical Wellbeing. These findings underline
the importance that entails the use of both data sources when taking appropriate decisions in educational contexts for PCDI. This will help to adjust the individualized needs that each PCDI
requires in order to enhance their QOL and their inclusion at the university.
Trabajo Fin de Máster
El papel del informante en la evaluación de la calidad de vida de jóvenes con discapacidad intelectualTitulación / Programa
Máster Universitario en Psicologia General SanitariaMaterias/ UNESCO
61 Psicología6102 Psicología del niño y del adolescente
610201 Psicología evolutiva
Palabras Clave
Calidad de vida, Discapacidad intelectual, InformantesInformants, Intellectual disability, Quality of life
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