Influencia de los estilos parentales en la autoestima y la satisfacción corporal de los hijos

Abstract

El tipo de educación o crianza recibida afecta en el desarrollo y la personalidad de los hijos. En concreto, esta investigación se ha centrado en explorar cómo se relaciona e l estilo parental empleado por los padres con la Autoestima y la Satisfacción Corporal de los hijos. Asimismo, se analizó si existía una relación entre estas dos variables en los hijos, y si existían diferencias en ellas en función del sexo. Para ello, se contó con una muestra de 134 personas, donde la mitad de los participantes fueron alumnos de 1° de carrera de la Universidad Pontifica de Comillas, y la otra mitad de la muestra estaba compuesta por sus respectivas madres. Para medir la Autoestima y la Satisfacción Corporal de los hijos, se emplearon la Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR) y la Escala de Evaluación de Insatisfacción Corporal en Adolescentes (EEICA), respectivamente. Por su parte, los estilos parentales de las madres fueron analizados con el cuestionario Parental-child Relationship Inventory (PCRI). Los resultados muestran cómo existe una relación negativa entre Autoestima e Insatisfacción Corporal en los hijos; sin embargo, no se ha podido encontrar que existan diferencias entre chicos y chicas en ninguna de estas dos variables. Asimismo, se ha observado que, en el cuestionario PCRI, el estilo parental predominante es el Autoritativo, y que, por tanto, fomentará a una mayor Autoestima y una menor Insatisfacción Corporal en los hijos.

The type of education or upbringing received affected the development and personality of the children. Specifically, this research has focused on exploring how the parental style used by parents is related to the Self-esteem and Body Satisfaction of the children. Likewise, it will be analyzed if there is a correlation between these two variables in children, and if there are differences in them based on sex. For this, there was a sample of 134 people , where half of the participants were 1 st-year students from the Universidad Pontificia de Comillas, and the other half of the sample was made up of their respective mothers. To measure the Self-Esteem and Body Satisfaction of the children, the Rosenberg Self-Esteem Scale (EAR) and the Scale for Assessment of Body Dissatisfaction in Adolescents (EEICA), respectively, were u sed. For their part, the parental styles of the mothers were analyzed with the Parental-child Relationship Inventory (PCRI) questionnaire. The detailed results show how there is a negative correlation between Self-esteem and Body Dissatisfaction in children; however, it could not be found that there are differences between boys and girls in any ofthese two variables. Likewise, it has been seen that, in the PCRI questionnaire, the predominant parental style is Authoritative, and that, therefore, it will promote greater self-esteem and less Body Dissatisfaction in the children.