Programación didáctica. Historia del Arte : El Arte del Renacimiento

Abstract

El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) tiene como objetivo principal crear una programación de aula innovadora para la materia de Historia del Arte que se imparte en 2º de Bachillerato. Para abordarla de manera más específica se han desarrollado dos Unidades Didácticas del currículo en las que se pone de manifiesto ese nuevo carácter. La siguiente propuesta de programación didáctica está fundamentada en las leyes y en programaciones que ya forman parte del sistema educativo, así como en estudios de innovación docente y uso de nuevas metodologías, recursos y materiales. Se busca dar un giro de perspectiva para encontrar una nueva forma de entender e impartir la materia, en la que los alumnos sean el centro del proceso de enseñanza – aprendizaje, se consiga una educación más individualizada y se fomente el desarrollo de la sensibilidad artística y el espíritu crítico

The main aim of the present Final Master Thesis is to create an innovative didactic programme for the subject of History of Art for the second year of the stage of Upper Secondary Education (Bachillerato). In order to address this issue in a more specific way, two Didactic Units have been developed emphasising this new perspective. The following proposal is a didactic programme which has been designed according to what is established in the current legal framework and in programmes which are part of the educational system, as well as according to some teaching innovation studies and the use of new methodologies, resources and materials. The aim is to make a change of perspective in order to find a new way of understanding and teaching. Therefore, the students are the centre of the teaching – learning process, education is more individualised, and the students’ artistic sensitivity and critical thinking are fostered.