La vulneración de derechos humanos por parte de los talibanes y el caso Malala

Abstract

En el presente estudio se analiza la vulneración de los Derechos Humanos de las mujeres por parte de los talibanes en Afganistán y Pakistán. Para ello se estudia el concepto de Derechos Humanos, y se resumen los mecanismos de control del cumplimiento de estos a nivel internacional. Después se repasa el contexto histórico de Afganistán y Pakistán con el objetivo de comprender el surgimiento y consolidación de los talibanes, para así proceder a entender su ideología inspirada en el uso de la Sharia y del Pashtunwali como métodos de justificación de la vulneración de los Derechos Humanos, sobre todo en el caso de las mujeres. Las mujeres que habitan en zonas controladas por los talibanes sufren una vulneración directa de sus Derechos Humanos, no permitiéndoseles entre otras tantas cosas la libre circulación, la libertad de elección del matrimonio, y el acceso al trabajo y a la educación. Finalmente se relata el caso de Malala Yousafzai, una habitante pakistaní que con 15 años sufrió un atentado por defender el Derecho Humano de las niñas a la educación. Veremos como a pesar de que la Comunidad Internacional haya actuado al respecto con la intención de mejorar la situación, los logros conseguidos han sido mínimos.

This study analyses the infringement of women's human rights by the Taliban in Afghanistan and Pakistan. In order to do so, the concept of human rights will be studied, and the mechanisms for monitoring compliance with these rights at an international level will be summarised. The historical context of Afghanistan and Pakistan is then reviewed in order to understand the emergence and consolidation of the Taliban, to then proceed to understand their ideology inspired by the use of Sharia and Pashtunwali as methods of justifying the infringement of human rights, especially in the case of women. Women living in areas controlled by the Taliban suffer a direct violation of their human rights, not being allowed, among other things, freedom of movement, freedom of choice of marriage, and access to work and education. Finally, the case of Malala Yousafzai, a Pakistani inhabitant who, at the age of 15, suffered an attack for defending the human right of girls to education, is related. We will see how, despite the fact that the international community has acted in this regard with the intention of improving the situation, the achievements have been minimal.