Autoconcepto y rendimiento académico en adolescentes
Resumen
La relación entre autoconcepto y rendimiento académico en adolescentes es una temática que está muy presente actualmente en el ámbito tanto escolar como familiar. Son muchos los factores que influyen en esta relación y para entender su funcionamiento han de estudiarse los principales componentes del autoconcepto como las emociones, el contexto familiar o la motivación escolar. Centrando esto en el periodo de la adolescencia se va a comprender como se desarrolla la personalidad del individuo y qué efectos tiene en el desempeño escolar del alumno. The relationship between self-concept and academic performance in adolescents is a topic that is currently very present in both school and family settings. Many factors that influence this relationship. To understand how it works, the main components of the self-concept must be studied, such as emotions, the family context or school motivation. Focusing this on the period of adolescence, it will be understood how the individual's personality develops and what effects it has on the student's school performance.
Trabajo Fin de Grado
Autoconcepto y rendimiento académico en adolescentesTitulación / Programa
Grado en PsicologíaMaterias/ UNESCO
61 Psicología6102 Psicología del niño y del adolescente
610201 Psicología evolutiva
6111 Personalidad
611105 Estructura y dinámica de la personalidad
Materias/ categorías / ODS
KP2Palabras Clave
autoconcepto, autoestima, rendimiento académico, inteligencia emocional, motivación escolar, adolescencia, implicación familiar, diferencias socioculturales.self concept, self esteem, academic performance, emotional intelligence, school motivation, adolescence, family involvement, sociocultural differences.