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Propuestas para utilizar un libro del plan lector como eje globalizador del currículo de Primaria. Una experiencia en el Grado de Educación Primaria

dc.contributor.authorSantaolalla Pascual, Elsaes-ES
dc.contributor.authorNavalpotro Cabezón, María Jesúses-ES
dc.date.accessioned2016-03-06T17:02:02Z
dc.date.available2016-03-06T17:02:02Z
dc.date.issued05/03/2016es_ES
dc.identifier.issn1887-1984es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/6660
dc.descriptionArtículos en revistases_ES
dc.description.abstractes-ES
dc.description.abstracten-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada Españaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
dc.sourceRevista: Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas, Periodo: 4, Volumen: 91, Número: , Página inicial: 105, Página final: 128es_ES
dc.titlePropuestas para utilizar un libro del plan lector como eje globalizador del currículo de Primaria. Una experiencia en el Grado de Educación Primariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordses-ES
dc.keywordsen-GB


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Propuestas para utilizar un libro ...
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