Plan de actuación específico para la mejora de la convivencia y prevención del acoso escolar

Abstract

Este trabajo tiene como objetivo ofrecer mecanismos preventivos para ofrecer una convivencia positiva, medida imprescindible para prevenir el bullying en el entorno escolar. Se realizará un trabajo tomando como base las emociones para obtener un buen desarrollo tanto académico como personal de los alumnos. Para ello se desarrolla un Programa de Actuación Específico donde tomaremos algunas metodologías del Método RULER del Mindfulness y otros, para desarrollar diferentes actividades para su consecución.

This work aims to offer preventive mechanisms to offer a positive coexistence, an essential measure to prevent bullying in the school environment. A basic work of emotions will be carried out to obtain a good academic and personal development of the students. For this, a Specific Action Program is developed where we will take some methodologies of RULER Mindfulness, proposing different activities for its achievement.