"Desvelando secretos que hacen daño". Programa de prevención y detección del Abuso Sexual Infantil. Una escuela para padres.

Abstract

El presente Trabajo Fin de Máster tiene como Plan de Actuación Específico crear una Escuela para Padres en el CEIP “Isaac Peral”. Esta Escuela para Padres, bautizada con el nombre “Desvelando secretos que hacen daño” trata de formar a los padres y madres de los alumnos de 3º de Educación Infantil en la prevención y detección del Abuso Sexual Infantil (ASI). El proyecto consta de dos partes bastante diferenciadas: un Marco teórico y el propio Plan de Actuación Específico. En cuanto a la teoría que encontraremos en el proyecto, se relata la definición de Abuso Sexual Infantil, los tipos de Abuso que existen y el impacto a corto y largo plazo que provoca. Hablaremos de la figura de la víctima y del papel de la familia en su desarrollo. Por otro lado, hablaremos de la figura del agresor y de que, según investigaciones, tienen todos ellos en común. Para continuar, realizaremos una descripción del alumnado de Educación Infantil: su desarrollo cognitivo, social y emocional, las características del propio alumnado en el aspecto cognitivo, motor y afectivo-social. Para terminar con este marco teórico, hablaremos de los principales rasgos del desarrollo psicosexual infantil. En cuanto al Plan de Actuación Específico, presentaremos un Esquema General del Proyecto, el cual contiene los objetivos generales y específicos, el cronograma que se va a seguir, la programación y el desarrollo de las actividades que se realizarán en cada sesión. En el área de intervención del proyecto, definiremos a sus destinatarios, expondremos el contexto sociocultural del centro y realizaremos un análisis DAFO del mismo. Como todo proyecto, debemos saber qué aspectos han sido positivos y cuales no, para poder corregirlo en un futuro hipotético. Para ello, realizaremos una autoevaluación mediante rúbrica y los asistentes a la Escuela nos proporcionarán una evaluación al final de cada sesión. Para terminar con el Plan de Actuación Específico, hablaremos de las futuras líneas de investigación y mejora. Para concluir, incluiremos una Reflexión personal sobre el TFM, las aserciones finales sobre nuestro Plan y las referencias bibliográficas que nos han ayudado a completar la teoría del proyecto. Así como un apartado de Anexos en el que incluiremos los documentos necesarios para completar nuestra Escuela para Padres “Desvelando secretos que hacen daño”.

This Master's Thesis has as a Specific Action Plan to create a School for Parents in the CEIP "Isaac Peral". This School for Parents, baptized with the name "Revealing secrets that hurt" tries to train the fathers and mothers of students in the 3rd year of Early Childhood Education in the prevention and detection of Child Sexual Abuse (CSA). The project consists of two quite different parts: a Theoretical Framework and the Specific Action Plan itself. As for the theory that we will find in the project, the definition of Child Sexual Abuse is reported, the types of Abuse that exist and the short and long-term impact it causes. We will talk about the figure of the victim and the role of the family in its development. On the other hand, we will talk about the figure of the aggressor and what, according to research, they all have in common. To continue, we will make a description of the Early Childhood Education students: their cognitive, social and emotional development, the characteristics of the students themselves in the cognitive, motor and affective-social aspects. To finish with this theoretical framework, we will talk about the main features of child psychosexual development. Regarding the Specific Action Plan, we will present a General Scheme of the Project, which contains the general and specific objectives, the schedule to be followed, the programming and the development of the activities that will be carried out in each session. In the area of ​​intervention of the project, we will define its recipients, we will expose the sociocultural context of the center and we will carry out a SWOT analysis of it. Like any project, we must know which aspects have been positive and which have not, in order to correct it in a hypothetical future. To do this, we will carry out a self-assessment using a rubric and those attending the School will provide us with an evaluation at the end of each session. To finish with the Specific Action Plan, we will talk about the future lines of research and improvement. To conclude, we will include a Personal Reflection on the TFM, the final assertions about our Plan and the bibliographical references that have helped us to complete the theory of the project. As well as a section of Annexes in which we will include the necessary documents to complete our School for Parents "Revealing secrets that hurt".