Didactic programming of English as a foreign language for Second of E.S.O. through induced, sustainable, innovative and emotional learning.

Abstract

Este documento es una programación didáctica para el curso 2022-2023 del segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria para un colegio público en Madrid, España, que cumple con las normativas y leyes establecidas. Esta programación se titula '¿Qué pasará mañana?' ya que los estudiantes son los protagonistas en primera persona de las historias y cada mañana despiertan en un contexto diferente y deben superar las pruebas y obstáculos para regresar a casa. Cada contexto es una unidad didáctica diseñada de forma en la que los contenidos están integrados y suceden de forma natural a lo largo de la narrativa. La motivación e implicación de los alumnos es la pieza clave en este rompecabezas ya que sin trabajo y esfuerzo nunca podrán salir del laberinto.

This document is a course syllabus for the academic year 2022-2023 in a public school in Madrid, Spain, for the second year of compulsory secondary education (Educación Secundaria Obligatoria), which complies with established regulations and laws. This program is titled 'What Will Happen Tomorrow?' because the students are the protagonists in the first person of the stories and wake up in a different situation every morning, where they must pass tests and difficulties in order to return home. Each context is a didactic unit built so that the contents are seamlessly incorporated and appear throughout the story. The students' enthusiasm and involvement are critical pieces of this puzzle, as they will never be able to escape without hard work and effort.