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dc.contributor.advisorReneses Botija, Maríaes-ES
dc.contributor.authorLópez Álvarez, Patriciaes-ES
dc.contributor.otherUniversidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Socialeses_ES
dc.date.accessioned2022-06-25T23:39:04Z
dc.date.available2022-06-25T23:39:04Z
dc.date.issued2023es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/69378
dc.descriptionGrado en Psicología y Grado en Criminologíaes_ES
dc.description.abstractEn el presente trabajo se aborda la problemática del acoso escolar, un fenómeno que cada vez está más presente en las escuelas y que puede repercutir gravemente en el desarrollo de aquellos que viven este tipo de situaciones. Para entender y dar a conocer esta problemática se ha recogido información acerca de las diferentes tipologías que existen, actores intervinientes, factores de riesgo y posibles consecuencias que pueden derivarse. Dada la envergadura de las consecuencias negativas que produce el acoso escolar en los niños/as y adolescentes, este trabajo tiene como principal finalidad concienciar acerca de la importancia que tiene la prevención en esta problemática. Es por ello por ello que, además de informar sobre el acoso escolar, en este trabajo se exponen diferentes programas y estrategias de intervención basadas en la prevención que han resultado útiles a lo largo de la historia a la hora de enfrentar este tipo de violencia entre iguales.es-ES
dc.description.abstractThis paper deals with the problem of bullying, a phenomenon that is increasingly present in schools and that can have serious repercussions on the development of those who experience this type of situation. In order to understand and make this problem known, information has been gathered about the different typologies that exist, the actors involved, risk factors and possible consequences that may arise. Given the magnitude of the negative consequences that bullying produces in children and adolescents, the main purpose of this work is to raise awareness about the importance of prevention in this problem. For this reason, in addition to providing information on bullying, this paper presents different programs and intervention strategies based on prevention that have proven useful throughout history in dealing with this type of peer violence.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/es_ES
dc.subject61 Psicologíaes_ES
dc.subject6102 Psicología del niño y del adolescentees_ES
dc.subject610204 Psicología escolares_ES
dc.subject.otherKCRes_ES
dc.titleAcoso escolar y medidas de prevenciónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordsAcoso escolar, bullying, programas de prevención, familias, factores de riesgo, teorías criminológicas, consecuencias.es-ES
dc.keywordsSchool harassment, bullying, prevention programs, families, risk factors, criminological theories, consequences.en-GB


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