Ciencias Humanas y Sociales: Envíos recientes
Mostrando ítems 3021-3040 de 11102
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Prácticas I
(17/10/2022) -
Innovación educativa
(17/10/2022) -
Aprendizaje y enseñanza del Inglés
(17/10/2022) -
Diferencias de género en preocupaciones y autoestima durante el tercer trimestre de embarazo
(2023)El género es una variable moduladora del procesamiento de la información a diferentes niveles: emocional, cognitivo y conductual. Esto unido a los cambios que se producen durante el proceso del embarazo, más agudos durante ... -
Apego /trauma y TCA
(2023)La cantidad de mujeres jóvenes con Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) ha aumentado considerablemente en los últimos años. Los factores que pueden influir en el desarrollo de un TCA son significativamente diversos, ... -
Revisión sistemática sobre la relación entre la autoestima y el trastorno por uso de sustancias.
(2023)El inicio del consumo de drogas se encuadra entre la adolescencia y la juventud adulta normalmente. Esta práctica va a tener diferentes consecuencias: afectaciones conductuales, emocionales o físicas, incluso se puede ... -
Prácticas IV
(14/10/2022) -
Comunicación audiovisual y multimedia
(14/10/2022) -
Programa de prevención del duelo para alumnos de Segundo Ciclo de Educación Primaria
(2023)La muerte, el duelo y la pérdida son temas esenciales en el ámbito educativo aunque ausentes en los centros y en la legislación por la que se rigen. Existen escasos programas que lo trabajen preventivamente desde edades ... -
PAT digital para ESO E- PAT- S.O.S TUTORES
(2023)La Acción Tutorial es una de las funciones de la Orientación Educativa que trabaja en favor del desarrollo integral del alumnado acompañándole a lo largo de su vida escolar. El Plan de Acción Tutorial (en adelante, PAT) ... -
INFUSIONADO: Propuesta de Orientación Académico-Profesional en alumnos de 4º de ESO.
(2023)Ofrecer una información vocacional de calidad en el sistema educativo es un factor determinante que permite el desarrollo de acciones específicas, a corto y a largo plazo, que harán posible adaptarse a los constantes cambios ... -
Propuesta de concreción de actividades de acción tutorial dirigidas al desarrollo de la personalidad de alumnos de 1er curso de E.S.O. según el modelo del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
(2023)La auténtica inclusión educativa, tal y cómo se concibe actualmente en la literatura académica, implica cambios profundos en la estructura y organización del proceso educativo de los alumnos, que van más allá de la toma ... -
Programa de intervención para alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad para la mejora de su calidad de vida en el contexto escolar
(2023)El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) está muy presente en el contexto escolar Y es preciso que las escuelas y la legislación vigente se adapte al alumnado que padezca esta patología con el objetivo ... -
PROGRAMA DE ELABORACIÓN DE PLANES DE VIDA
(2023)Situar en el centro de los procesos de aprendizaje al alumno, llevando a cabo una educación basada en sus capacidades y necesidades, con sentido, emoción, diálogo, interacción y participación es un reto presente en nuestra ... -
Programa de Actuación Específico para TDAH
(2023)El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo de mayor prevalencia en la población infantojuvenil. Este trastorno tiene graves consecuencias tanto a nivel académico, ...