Envíos recientes

Acompañamiento personal y acción tutorial

Asenjo Gómez, Juan Tomás (10/01/2023)

Transformación social y desempeño docente

Álvarez Cifuentes, Pilar; Andres Candelas, Mario (10/01/2023)

PROGRAMA DE ELABORACIÓN DE PLANES DE VIDA

Sevilla López, Laura (2023)

Situar en el centro de los procesos de aprendizaje al alumno, llevando a cabo una educación basada en sus capacidades y necesidades, con sentido, emoción, diálogo, interacción y participación es un reto presente en nuestra ...

Programa de Actuación Específico para TDAH

Ortiz Estruch, Sara (2023)

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo de mayor prevalencia en la población infantojuvenil. Este trastorno tiene graves consecuencias tanto a nivel académico, ...

Identificación y reconocimiento de emociones en la mensajería instantánea

Puertas Ramírez, María (2023)

El presente trabajo aborda la educación emocional y su utilidad para la identificación y gestión de las emociones en la Mensajería Instantánea. El objetivo principal del Trabajo Fin de Máster es el de diseñar un programa ...

PLAN DE ACTUACIÓN ESPECÍFICO PARA LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL DE ALUMNOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) DE 3er CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

Alonso Larre, Miguel (2023)

Los alumnos con algún Trastorno del Espectro Autista (TEA) presentan una serie de necesidades educativas que no siempre reciben la atención que requieren por parte del sistema educativo; especialmente en lo referido al ...

Neurodidáctica musical y aprendizaje

Quintana Velasco, Javier (2023)

Música y educación han ido de la mano desde la antigüedad. Son numerosos las investigaciones científicas que afirman el efecto positivo de la música en el desarrollo de las personas, siendo visibles sus beneficios y ...