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Programación Didáctica Anual 4º ESO especialidad: Biología y Geología
dc.contributor.advisor | Valero Esteban, José Manuel | es-ES |
dc.contributor.author | Álvarez Rodríguez, Estela | es-ES |
dc.contributor.other | Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales | es_ES |
dc.date.accessioned | 2023-03-16T17:20:57Z | |
dc.date.available | 2023-03-16T17:20:57Z | |
dc.date.issued | 2023 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/77536 | |
dc.description | Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato | es_ES |
dc.description.abstract | El Trabajo de Fin de Máster (TFM) que se presentará a continuación es una programación didáctica anual de la asignatura de Biología y Geología para el curso 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). El trabajo se encuentra dividido en tres grandes bloques. El primero de ellos es un marco teórico el cual engloba la normativa de ley, el contexto del centro en el que nos desenvolvemos, los objetivos de etapa, los objetivos específicos y las competencias. En el segundo bloque se hace referencia a la temporalización, metodología empleada, evaluación y, finalmente, unos apartados reservados para la atención a la diversidad, actividades complementarias y tutorías. Por último, en el tercer bloque podemos encontrar el desarrollo de las dos Unidades Didácticas correspondientes en detalle, donde se especifican las actividades que se van a realizar, así como los criterios de evaluación. También podemos encontrar una Guía de aprendizaje para los alumnos y anexos. | es-ES |
dc.description.abstract | This Final Master’s Project that is about to be presented is an annual programming for the subject Biology and Geology for 4th of ESO. This project is divided in three main sections. The first one consists in a theoretical framework which includes information about normative, context of the school, objectives (general and specifics) and competences. Secondly, there is another section which talks about temporalization, methodology, evaluation, awareness of diversity, complementary activities and tutoring. Finally, there is the third and last section which contains information about the two Didactic Units expound on in detail, where we can found all the activities that are going to be developed and the evaluation criteria. Moreover, there is a learning guide for the students and annexes. | en-GB |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | es-ES | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | es_ES |
dc.subject | 58 Pedagogía | es_ES |
dc.subject | 5802 Organización y planificación de la educación | es_ES |
dc.subject | 580203 Desarrollo de asignaturas | es_ES |
dc.subject.other | H0K | es_ES |
dc.title | Programación Didáctica Anual 4º ESO especialidad: Biología y Geología | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | es_ES |
dc.keywords | Programación didáctica, Unidad Didáctica, Biología y Geología, secundaria. | es-ES |
dc.keywords | Programming, Didactic Units, Biology and Geology, Secondary School. | en-GB |