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Programación Didáctica Matemáticas 1º E.S.O.
dc.contributor.advisor | Alarcón Massó, Luis | es-ES |
dc.contributor.author | López Callejón, Francisco José | es-ES |
dc.contributor.other | Universidad Pontificia Comillas, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales | es_ES |
dc.date.accessioned | 2023-03-16T17:41:41Z | |
dc.date.available | 2023-03-16T17:41:41Z | |
dc.date.issued | 2023 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11531/77561 | |
dc.description | Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato | es_ES |
dc.description.abstract | El Trabajo Fin de Máster que se presenta a continuación consiste en una programación didáctica anual de matemáticas para alumnos de 1º de Educación Secundaria Obligatoria y este se divide en dos partes. La primera parte del TFM describe la normativa, los objetivos de etapa y objetivos específicos de la asignatura, las competencias clave y específicas que propone la nueva ley de educación, el contexto del centro educativo donde se utilizará la programación, los contenidos y su cronograma, la metodología utilizada, los métodos de evaluación y las medidas para atender a la diversidad del alumnado. Además, se detallan las actividades complementarias y el sistema de orientación y tutoría que se implementara en 1º de la E.S.O. En la segunda parte, se presentan dos unidades didácticas detalladas y una guía de aprendizaje para los estudiantes para una de las unidades. | es-ES |
dc.description.abstract | The Final master’s Project that is presented below consists of an annual didactic programming of mathematics for students of 1st year of ESO and it is divided into two parts. The first part of the TFM describes the regulations, the stage and specific objectives of the subject, the key and specific competences proposed by the new education law, the context of the educational center where the programming will be used, the contents and its schedule, the methodology used, evaluation methods and measures to attend to the diversity of students. In addition, the complementary activities and the orientation and tutoring system that will be implemented in 11 of the E.S.O. In the second part, two detailed teaching units and a student learning guide for one of the units are presented. | en-GB |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | es-ES | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | es_ES |
dc.subject | 58 Pedagogía | es_ES |
dc.subject | 5802 Organización y planificación de la educación | es_ES |
dc.subject | 580203 Desarrollo de asignaturas | es_ES |
dc.subject.other | H0K | es_ES |
dc.title | Programación Didáctica Matemáticas 1º E.S.O. | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | es_ES |
dc.keywords | Educación, Matemáticas, Unidad didáctica, Competencias, Evaluación, Secundaria, Situación de aprendizaje. | es-ES |
dc.keywords | Education, Mathematics, Didactic unit, Competences, Evaluation, Learning situation. | en-GB |