5S methodology implementation in the laboratories of an Industrial Engineering University School

Abstract

Las organizaciones universitarias pueden iniciarse en el camino de la mejora continua mediante la metodología de las 5S. Su implantación permite conseguir una mejora considerable de las condiciones de seguridad, del ambiente de trabajo y un claro aumento de la motivación de todo el personal docente y no docente y, por supuesto, de los alumnos involucrados. En el proyecto de investigación desarrollado, se ha creado una cultura de organización de los recursos implicados en los laboratorios de prácticas, se ha definido el modelo de trabajo para crear una estructura 5S y finalmente se ha establecido un proceso de implantación. En los laboratorios seleccionados se han evitado ineficiencias, la incorrecta utilización de recursos y pérdidas de tiempo durante la ejecución de prácticas, así mismo, se ha obtenido un considerable aumento del espacio disponible para el desarrollo de la actividad docente.

This article examines the experience in 5S methodology implementation in order to optimize the work and safety of the university engineering laboratories, in such a way that the results obtained can be extended to other, similar centres. The research project developed has created an organization culture of all resources in the practice laboratories. A working model was defined to create a 5S structure and an implementation process has been established. With the 5S methodology implementation, the school laboratories have become industrial laboratories; they have been adapted to the conditions of security and organization that are usually found in the metalworking industry. Learning, control and maintenance of the resources and activities involved are performed in less time and with a considerable reduction of cost. There is also an increase in available space available for the location of the resources.