• English
    • español
  • English 
    • English
    • español
  • Login
Search 
  •   Home
  • 1.- Docencia
  • ICAI Escuela Técnica Superior de Ingeniería
  • Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación
  • KTT-Trabajos Fin de Grado
  • Search
  •   Home
  • 1.- Docencia
  • ICAI Escuela Técnica Superior de Ingeniería
  • Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación
  • KTT-Trabajos Fin de Grado
  • Search
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Search

Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

Filters

Use filters to refine the search results.

Now showing items 1-1 of 1

  • Sort Options:
  • Relevance
  • Title Asc
  • Title Desc
  • Issue Date Asc
  • Issue Date Desc
  • Results Per Page:
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
Thumbnail

Exploring Quantum Computing applications in Machine Learning: Variational Classifiers & Quantum Convolution 

Santana García, Fernando (2023)
Este proyecto explora las aplicaciones de la computación cuántica (QC) en el ámbito del aprendizaje automático (ML). Comienza con un análisis de la mecánica cuántica, la computación cuántica, los algoritmos cuánticos y el ...

Repositorio de la Universidad Pontificia Comillas copyright © 2015  Desarrollado con DSpace Software
Contact Us | Send Feedback
 

 

Browse

All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsxmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_advisorxmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_typeThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsxmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_advisorxmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_type

My Account

LoginRegister

Discover

Advisor
Abol Cuesta, Alejandro (1)
Aparicio Pérez, Alba (1)AuthorSantana García, Fernando (1)Subject12 Matemáticas (1)1203 Ciencias de los ordenadores (1)120304 Inteligencia artificial (1)KTT (GITT) (1)... View MoreDate Issued2023 (1)

Repositorio de la Universidad Pontificia Comillas copyright © 2015  Desarrollado con DSpace Software
Contact Us | Send Feedback