NO ELEGIBLE - Estudio de caso - Centro psicológico SMC

Abstract

Este trabajo muestra un estudio de caso con el objetivo de describir su abordaje a nivel terapéutico frente al perfeccionismo con escisión autoevaluativa (crítico interno) presente desde el encuadre o modelo de terapia humanista, sobre todo, desde Terapia Focalizada en la Emoción con énfasis en autocompasión. A través del caso clínico propuesto se trata de demostrar el proceso y su funcionalidad al analizar los resultados del enfoque terapéutico mencionado sobre las características del caso y cambios en la persona. Por un lado, se expone el modelo humanista sobre el que se basa el enfoque, destacando las premisas sobre las que se basa. Por otro lado, se encuentra la exposición del caso y el proceso terapéutico llevado a cabo por los dos coterapeutas en las veinte sesiones descritas. Los resultados obtenidos cuantitativamente y cualitativamente denotan una mejora en los marcadores observados a través de las tareas propuestas de procesamiento y transformación emocional. El presente caso refleja la efectividad de la intervención humanista propuesta sobre las características del mismo.

This paper shows a case study with the aim of describing its approach at the therapeutic level in the face of perfectionism with self-evaluative splitting (internal self-critic) present from the framework or model of humanistic therapy, especially from Emotion-Focused Therapy with an emphasis on self-compassion. Through the proposed clinical case, the process and its functionality are demonstrated by analyzing the results of the mentioned therapeutic approach on the characteristics of the case and changes in the person. On the one hand, the humanistic model on which the approach is based on, is exposed, highlighting the premises on which it is based. On the other hand, there is the presentation of the case, the therapeutic process carried out by two co-therapists in the twenty sessions described. The results obtained quantitatively and qualitatively denote an improvement in the markers observed through the proposed tasks of processing and emotional transformation. The present case reflects the effectiveness of the proposed humanistic intervention on the characteristics of the same.