CÓMO LOS ESTILOS EDUCATIVOS PARENTALES INFLUYEN EN LA ADOLESCENCIA

Abstract

El presente Trabajo Fin de Máster analiza la influencia de los estilos parentales en la adolescencia, explorando cómo estos impactan en el desarrollo emocional, social y cognitivo de los jóvenes. Se centra en la relevancia del entorno familiar como primer espacio de socialización y en su papel crucial para afrontar los retos propios de esta etapa de cambio. El trabajo examina los distintos estilos parentales (autoritario, autoritativo, permisivo y negligente) que se desarrollan en las relaciones familiares. La investigación también profundiza en las problemáticas derivadas de entornos familiares disfuncionales y su relación con el desarrollo cerebral en la adolescencia. Finalmente, se subraya la necesidad de implementar programas educativos que involucren a las familias y promuevan estilos parentales saludables, destacando la importancia de la colaboración entre la escuela y los profesionales de la educación como herramienta clave para acompañar al adolescente en esta etapa y prevenir problemáticas futuras.

This final master´s Project analyzes the influence of parenting styles during adolescence, exploring how these styles impact the emotional, social, and cognitive development of young people. It focuses on the importance of the family environment as the first space for socialization and its crucial role in addressing the challenges inherent to this transitional stage. The work examines the different parenting styles (authoritarian, authoritative, permissive, and neglectful) that develop within family relationships. The research also delves into the issues arising from dysfunctional family environments and their relationship to brain development during adolescence. Finally, it emphasizes the need to implement educational programs that involve families and promote healthy parenting styles, highlighting the importance of collaboration between schools and educational professionals as a key tool to support adolescents during this phase and prevent future problems.