plan de acción tutorial: educación emocional dirigida a alumnos de 3º de la ESO

Abstract

Este Trabajo de Fin de Máster presenta un Plan de Acción Tutorial (PAT) enfocado en la educación emocional y dirigido a estudiantes de 3º de la Educación Secundaria Obligatoria (3º de la ESO). Surge como respuesta a los problemas emocionales y sociales que viven muchos adolescentes hoy en día. El objetivo es ayudarles a conocerse mejor, gestionar sus emociones, mejorar sus relaciones con los demás y aumentar su bienestar. El plan incluye una serie de actividades prácticas, realizadas en las tutorías a lo largo del curso, que fomentan la reflexión, la empatía y la convivencia positiva en el aula. Estas actividades están basadas en teorías educativas y psicológicas actuales y en la normativa educativa vigente. También se destaca el papel clave del tutor en la aplicación del plan. Se concluye que integrar la educación emocional en los centros mejora tanto el ambiente escolar como el desarrollo personal y académico del alumnado, por lo que debe ser una parte esencial del proceso educativo.

This Master's Thesis presents a Tutorial Action Plan (PAT) focused on emotional education for 3rd-grade students of Spanish Obligatory Secondary Education (3º ESO). It responds to the emotional and social challenges that many teenagers face today. The main goal is to help students know themselves better, manage their emotions, improve their relationships, and feel better overall. The plan includes practical activities carried out during tutorial sessions throughout the school year. These activities promote reflection, empathy, and positive classroom relationships. The proposal is based on current educational and psychological theories and follows the current education laws. The role of the tutor is essential in applying the plan. The conclusions show that emotional education helps improve the school climate and supports both personal growth and academic success. For that reason, it should be an important part of students’ learning process.