Repositorio Universidad Pontificia Comillas: Envíos recientes
Mostrando ítems 2301-2320 de 60457
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Programación Didáctica Anual en Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I - Nuria Gil
(2025)Esta programación didáctica de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I parte de una visión humanista y crítica de la educación. Su objetivo es superar enfoques mecánicos, ofreciendo un aprendizaje significativo y ... -
Programación Didáctica Anual en Lengua Castellana y Literatura
(2025)La presente programación didáctica está dirigida al alumnado de 1.º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, y se enmarca dentro del proyecto educativo del Colegio Nuestra ... -
Programación Didáctica Anual en Historia del Arte
(2025)Este Trabajo Fin de Máster desarrolla una propuesta de programación didáctica para la materia de Historia del Arte en el segundo curso de Bachillerato. El mismo está contextualizado en el IES Tirso de Molina de Madrid. La ... -
Ágape ¿Puede una educación cristiana ser utilitaria?
(2025)El presente trabajo plantea gira en torno a una pregunta: ¿puede una educación cristiana ser utilitaria? Para ello, frente a las habituales críticas que identifican el utilitarismo con una el economicismo centrado ... -
La Estética como Motor crítico en la Educación Filosófica: Filosofía y estética frente a la reproducción de lo dado
(2025)El ensayo plantea la necesidad de revalorizar la estética filosófica como eje crítico en la enseñanza de la Filosofía, particularmente en los niveles de secundaria y bachillerato. Frente a modelos educativos centrados en ... -
Programación Didáctica Anual Filosofía 1ºBachillerato
(2025)En este trabajo de fin de máster se visualiza la programación didáctica referida a la asignatura de Filosofía para los alumnos que cursen 1º de Bachillerato. Para desarrollar esta programación se ha tenido en cuenta el ... -
Programación Didáctica Anual en Valores Cívicos y Éticos
(2025)Este Trabajo de Fin de Máster plantea una propuesta de programación didáctica para la asignatura de de Valores Cívicos y Éticos del curso de 2º de la ESO de un instituto madrileño. Proponemos un documento que, además de ... -
Programación Didáctica Anual en Filosofía
(2025)El presente Trabajo Final del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, ofrece una programación didáctica anual para la asignatura de Filosofía de 1º de bachillerato. La ... -
Programación Didáctica Anual en Educación Física
(2025)El presente documento hace referencia a una programación didáctica anual para la asignatura de Educación Física en 2º de Educación Secundaria Obligatoria. Fundamentada en la ley educativa actual (LOMLOE) y ambientada en ... -
Programación Didáctica Anual en Educación Física
(2025)Este Trabajo de Fin de Máster (TFM) representa la culminación de mi formación en el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, y tiene como finalidad la elaboración de una ... -
Programación Didáctica Anual en Educación Física
(2025)A través del presente trabajo fin de máster se pretende presentar una programación didáctica de la asignatura de Educación Física planificada para el curso de 3ºESO. Esta propuesta ha sido diseñada para el centro educativo ... -
Análisis de la relevancia actual del modelo pedagógico "Espectro de estilos de enseñanza en Educación Física". Una revisión sistemática
(2025)El presente Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo analizar la relevancia actual del modelo pedagógico “Espectro de estilos de enseñanza en Educación Física”, desarrollado por Mosston y Ashworth, a través de una ... -
NEUER PROJECT UNA PROGRAMACIÓN ANUAL PARA TRABAJAR EL ROL DE PORTERO EN EDUCACIÓN FÍSICA.
(2025)Este TFM (Trabajo de Fin de Máster) desarrolla una programación anual para la asignatura de Educación Física en 4.º de ESO, centrada en trabajar rol de portero dentro del fútbol-11. Mediante la integración de doce UPD y ... -
Programación Didáctica Anual en Educación Física
(2025)Este trabajo de fin de máster presenta una programación didáctica anual para 1º de ESO en la materia de Educación Física, diseñada desde un enfoque inclusivo, competencial y activo. Partiendo de la normativa vigente y del ... -
La inclusión del alumnado con discapacidad desde la perspectiva docente: un estudio cualitativo
(2025)La inclusión educativa se ha consolidado en las últimas décadas como uno de los principales desafíos y horizontes de transformación en los sistemas educativos contemporáneos. En un contexto marcado por la diversidad cultural, ... -
Impact of Vehicle Restraint Systems on Injury Outcomes : A Combined Approach Using Real-World Crash Data and Computational Modelling
(2024)Los incidentes de tráfico siguen siendo un problema importante de salud pública, y las medidas de seguridad de los vehículos, en particular los sistemas de retención, desempeñan un papel crucial en la mitigación del ... -
Efficiently Transferring Deep Reinforcement Learning Experience to Industrial Assets
(2024)La Cuarta Revolución Industrial enfatiza la integración de la Inteligencia Artificial para mejorar la eficiencia, con el Aprendizaje Profundo por Refuerzo (DRL) ofreciendo soluciones para problemas complejos de toma de ... -
DC segmentation of electrical grids to improve power system stability
(2025)En las últimas décadas, los sistemas de energía eléctrica han tendido a estar más interconectados, creando redes eléctricas de corriente alterna (alternating current, AC) interconectadas, incrementando la inercia total del ... -
Algunas cuestiones relacionadas con los procesos de nulidad
(2014-11-22)Los procesos de nulidad matrimonial en la Iglesia han adquirido gran relevancia en los últimos años, con debates que afectan directamente la comprensión y protección del matrimonio. La legislación canónica vigente busca ...