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Mostrando ítems 21-40 de 79

    • Defining the role of language assistants in the bilingual classroom 

      Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee (01/01/2018)
      El auxiliar de conversación ha disfrutado de un papel clave dentro de los programas bilingües de la Comunidad de Madrid (CM) durante años. Sin embargo, su papel ha sido malinterpretado tanto por los profesores como por ...

    • Differences between CLIL and non-CLIL students: motivation, autonomy and identity 

      Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee; Fernández Álvarez, Miguel; Halbach, Ana (2023-08-01)
      Este artículo tiene como objetivo contribuir a la explicación de por qué la educación bilingüe (AICLE) puede reducir las diferencias en la motivación y el dominio del inglés que se observan normalmente entre estudiantes ...

    • Effects of co-teaching on clil teacher trainees’ collaborative competence 

      Custodio Espinar, Magdalena; López Hernández, Alfonso; Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee (22/03/2022)
      La implementación del Aprendizaje Integrado de Contenido y Lenguas Extranjeras (AICLE) requiere trabajo en equipo para coordinar la enseñanza. Este estudio pretende determinar si el aprendizaje a través de la enseñanza ...

    • English for Education I (B1) 

      Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee; Custodio Espinar, Magdalena; Simpson, Karen Lee; Winkels Arce, Sonia (28/11/2023)

    • English for Education I (C1) 

      Baquero Cardete, Elena Teresa; Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee; Hall Alleyne, Tisha Kintu; Hall, Tisha Kintu; Simpson, Karen Lee; Van Der Veer, Barbara Campbell (28/11/2023)

    • English for Education II (B1) 

      Adrianova Mladenova, Emilia; Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee; Simpson, Karen Lee; Winkels Arce, Sonia (29/11/2023)

    • English for Education II (C1) 

      Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee; Redwood, Shawn Edward; Simpson, Karen Lee; Steele, Anna Jutta (03/10/2018)

    • English for Education II (C1) 

      Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee (12/12/2017)

    • English for Education II (C1) 

      Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee; Redwood, Shawn Edward; Simpson, Karen Lee (05/11/2019)

    • English for Education II (C1) 

      Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee; Redwood, Shawn Edward; Simpson, Karen Lee (21/07/2021)

    • English for Education II (C1) 

      Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee; Redwood, Shawn Edward; Simpson, Karen Lee (24/07/2020)

    • English for Education II (C1) 

      Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee; Jiménez Vilches, Raúl; Simpson, Karen Lee; Toscano Laursen, Carolina María (20/09/2022)

    • English for Education II (C1) 

      Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee; Jiménez Vilches, Raúl; Sankary, Janka; Simpson, Karen Lee (29/11/2023)

    • English for Education: An ESP workshop approach for teacher trainees 

      Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee; López Hernández, Alfonso
      Experts and teachers alike agree on language proficiency as one of the most important factors that prepares them for their position as English or CLIL teachers (Amengual-Pizarro, 2013; Durán Martínez, et al., 2020; ...

    • English for Professional and Academic Communication in Sports 

      Adrianova Mladenova, Emilia; Baquero Cardete, Elena Teresa; Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee (10/09/2023)

    • Impact of Gagnes Model on L2 Online Environments 

      Vijayakumar, Selvaraj; Saravanan, V.; Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee; Tamilarasan, P.; Pushpam P., Catherine Anna (2023-01-01)
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    • Inglés 

      Alfonso; Lyndsay Renee (29/08/2018)

    • Inglés 

      Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee; López Hernández, Alfonso (02/07/2019)

    • Inglés 

      Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee; López Hernández, Alfonso (09/07/2020)

    • Inglés 

      Baquero Cardete, Elena Teresa; Buckingham Reynolds, Lyndsay Renee; López Hernández, Alfonso (19/10/2021)