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Prediction of the feasibility of using motivational strategies in Physical Education: The role of psychological need thwarting and burnout in teachers
Coterón López, Javier; Franco Álvarez, Evelia; Rueda, MarinaIn the Physical Education (PE) context, teachers are the main responsible to implement strategies aiming to improve learning processes. It explains the existence of a research line focused on the study of factors determining ... -
Promoción de la actividad física en adolescentes: el rol de la motivación y autoestima
Franco Álvarez Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier; Gómez, Valeria (03/07/2017)El objetivo de esta investigación fue examinar la relación entre la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, la motivación intrínseca, la autoestima y la intención futura de ser físicamente activo. Una muestra ... -
Propiedades psicométricas del TEOSQ adaptado a la educación física en estudiantes ecuatorianos.
Franco Álvarez Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier; Brito, Jorge (04/07/2016)El propósito de este trabajo fue analizar las propiedades psicométricas de la versión española adaptada a la EF del Cuestionario de Orientación al Ego y a la Tarea (TEOSQ) en un contexto ecuatoriano. En el estudio participaron ... -
Propiedades psicométricas e invarianza de medida de la escala de satisfacción de las necesidades psicológicas básicas adaptada a la Educación Física (BPNES) en Argentina, España y Colombia
Franco Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier; Gómez, Valeria; Brito, Jorge (01/01/2018)El objetivo del presente trabajo fue examinar la medida en que las propiedades psicométricas del cuestionario de satisfacción de las necesidades psicológicas básicas (BPNES) resultan estables en muestras de estudiantes de ... -
Propuesta de un programa de intervención educativa para facilitar la inclusión de alumnos con discapacidad en Educación Física.
Ocete Calvo, María del Carmen; Pérez Tejero, Javier; Coterón López, Javier (13/04/2015)se describe la Propuesta de un programa de intervención educativa para facilitar la inclusión de alumnos con discapacidad en Educación Física. -
Regular exercise throughout pregnancy is associated with a shorter first stage of labor
Perales, María; Calabria, Irene; López, Carmina; Franco Álvarez Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier; Barakat, Rubén (04/01/2016)En el presente trabajo se examinó la influencia del ejercicio físico moderado durante el embarazo sobre la duración de las diferentes partes del parto -
Relación entre motivación e intención de practicar actividad física. Un estudio entre alumnos colombianos y españoles.
Martínez, Alejandro-Hernando; Franco Álvarez Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier; Cardona, Jojhan (02/11/2015)El objetivo del presente estudio es estudiar el comportamiento de las variables motivacionales, orientación motivacional y motivación intrínseca, y de intención de práctica de actividad física en el futuro de forma comparada ... -
Relación entre motivación, actividad física realizada en el tiempo libre y la intención futura de práctica de actividad física. Estudio comparativo entre adolescentes argentinos y españoles.
Franco Álvarez Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier; Gómez, Valeria; de Franza, Ana (09/01/2017)Los objetivos del presente trabajo son estudiar las diferencias en orientación motivacional, motivación intrínseca, nivel de práctica actual e intención de práctica futura entre estudiantes de Argentina y de España, y ... -
Teachers’ Psychological Needs Satisfaction and Thwarting: Can They Explain Students’ Behavioural Engagement in Physical Education? A Multi-Level Analysis
Coterón López, Javier; Franco Álvarez, Evelia; Ocete Calvo, María del Carmen; Pérez Tejero, Javier (19/11/2020)El objetivo de este estudio fue conocer la influencia que tanto la satisfacción como la frustración de las necesidades psicológicas básicas en el profesorado de EF puede tener sobre el compromiso comportamental del alumnado. -
The effects of a Physical Education intervention to support the satisfaction of basic psuchological needs on the motivation and intentions to be physically active
Franco Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier (01/01/2018)El objetivo de este trabajo fue analizar los efectos de una intervención para apoyar la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas sobre la satisfacción de las mismas, la motivación intrínseca, la intención de ... -
The role of basic psychological needs in predicting dispositional flow of basketball players in training. Differences by sex.
Coterón López, Javier; Sampedro, Javier; Franco Álvarez Álvarez, Evelia; Pérez Tejero, Javier (08/04/2013)Los objetivos del presente estudio fueron: a) analizar la influencia de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas sobre el flow disposicional en deportistas en formación y b) estudiar posibles diferencias ... -
The role of dispositional flow's dimensions in the prediction of intention to be physically active in adolescents.
Franco Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier; Gómez, Valeria; Pérez Tejero, Javier (11/09/2017)Los objetivos de este trabajo fueron analizar las diferencias en las dimensiones del flow y la intención de ser físicamente activos en el futuro en jóvenes con diferentes nivel de actividad física y comprobar el rol predictor ... -
Validación de la versión española del cuestionario ?Actitudes de los alumnos hacia la integración en educación física (CAIPE-R)
Ocete, Carmen; Pérez Tejero, Javier; Franco Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier (06/11/2017)El objetivo de este estudio es examinar la estructura factorial del cuestionario Children Attitude Integrated Physical Education- Revised (CAIPE-R) (Block, 1995) en su versión española, y la consistencia interna, con una ... -
Validación de la versión española del cuestionario “Actitudes de los alumnos hacia la integración en educación física (CAIPE-R)”.
Ocete Calvo, María del Carmen; Pérez Tejero, Javier; Franco Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier (16/05/2017)Validación de la versión española del cuestionario “Actitudes de los alumnos hacia la integración en educación física (CAIPE-R)”.