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Effects of a Sport Education Model-Based Teaching Intervention on Students’ Behavioral and Motivational Outcomes within the Physical Education Setting in the COVID-19 Scenario
Franco Álvarez, Evelia; Tovar, Carlota; González Peño, Alba; Coterón López, Javier (11/11/2021)Se presenta una investigación cuasi-experimental en la que se analiza el efecto del modelo de Educación Deportiva sobre la motivación del alumnado de Educación Física. -
Engagement and motivation in Physical Education students. Does teacher burnout matter?
González Peño, Alba; Franco Álvarez, Evelia; Coterón López, JavierThe aim of this study is to analyze whether teachers burnout could be associated with their students basic psychological needs satisfaction, intrinsic motivation and behavioral engagement. The sample was comprised of ... -
Estado de flow e intención de práctica de actividad en adolescentes argentinos
Ricetti, Ana; Franco Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier; Gómez, Valeria (01/01/2021)El estudio propuso analizar las diferencias en el estado de flow y el nivel de intención de práctica de actividad física en función del sexo y la motivación intrínseca del alumnado en clases de educación física del nivel ... -
Exercise during pregnancy has a preventative effect on excessive maternal weight gain and gestational diabetes. A randomized controlled trial
Barakat, Rubén; Refoyo, Ignacio; Coterón López, Javier; Franco Álvarez, Evelia (17/11/2018)El objetivo del trabajo fue examinar el efecto de un programa de ejercicio físico durante el embarazo sobre la ganancia de peso materno y la diabetes gestacional -
Impact of intellectual impairment on basketball performance through coaches and referees´ opinion: a qualitative approach
Polo Mas, Ignacio; Pérez Tejero, Javier; Pinilla Arbex, Javier; Coterón López, Javier (31/01/2017)Basketball for players with intellectual impairment (II) is not included as a Paralympic modality due to the lack of evidence based eligibility systems to ensure that only athletes with significant limitations performing ... -
Importance and feasibility beliefs about need-supportive teaching strategies: A person-centered approach among physical education teachers
Franco Álvarez, Evelia; Gómez, Valeria; González Peño, Alba; Coterón López, JavierEl objetivo de este trabajo es identificar perfiles de profesores de educación física según la importancia y la viabilidad que otorguen a ciertas estrategias motivacionales y analizar si la motivación de los estudiantes ... -
Incidencia de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas sobre el burnout experimentado por los profesores de educación física
Coterón López, Javier; Acha Domeño, Aitor; Franco Álvarez, EveliaEn el aula de educación física (EF) el profesor es el principal responsable de las características del contexto en el que se produce el proceso de enseñanza-aprendizaje, y se ha comprobado que la salud mental de los ... -
Incidencia de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas sobre el burnout experimentado por los profesores de educación física
Coterón López, Javier; Acha Domeño, Aitor; Franco Álvarez, Evelia (01/10/2019)En el aula de educación física (EF) el profesor es el principal responsable de las características del contexto en el que se produce el proceso de enseñanza-aprendizaje, y se ha comprobado que la salud mental de los ... -
Influencia de la motivación y del flow disposicional sobre la intención de realizar actividad físico-deportiva en adolescentes de cuatro países.
Franco Álvarez Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier; Gómez, Valeria; Brito, Jorge; Martínez, Alejandro-Hernando (16/01/2017)El principal objetivo de este estudio fue analizar las diferencias en orientación motivacional, motivación intrínseca, flow disposicional e intención futura de ser físicamente activo en adolescentes de España, Argentina, ... -
Influencia de la viabilidad percibida por los profesores en el desarrollo de estrategias motivacionales sobre la motivación del alumnado en clase de Educación Física
Franco Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier (01/12/2018)El objetivo de este trabajo fue analizar la viabilidad que perciben los profesores de educación física de llevar a cabo estrategias para favorecer la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas del alumnado, así ... -
Influencias internacionais na sistematizacao do esporte na Base Nacional Curricular Comun (BNCC)
de Toledo, Eliana; Franco Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier; Hess, Cassia (01/12/2017)El objetivo del presente trabajo es analizar cómo se organiza y fundamenta el bloque de contenidos de Deporte en la enseñanza básica en Brasil. -
Intención de ser físicamente activos entre estudiantes de Educación Física: Diferencias según la obligatoriedad de la enseñanza
Franco Álvarez Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier; Pérez Tejero, Javier (04/07/2016)En las últimas décadas se observa un importante descenso en el nivel de práctica de AF durante la adolescencia. La EF supone para la población infantil y adolescente un entorno de contacto cotidiano con la AF, lo que ... -
Motivación y compromiso del alumnado en educación física en función del burnout del docente
Coterón López, Javier; Franco Álvarez, EveliaEl objetivo de este trabajo fue analizar la motivación autodeterminada y el compromiso comportamental de estudiantes de educación física en función del burnout experimentado por sus profesores. Participaron 644 estudiantes ... -
Opinión del alumnado sobre la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior en estudios de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Coterón López, Javier; Franco Álvarez Álvarez, Evelia; Gil, Javier (16/04/2012)El trabajo presenta un análisis descriptivo de la opinión de los estudiantes sobre la realidad universitaria actual en el proceso de cambio promovido por el Plan Bolonia. El estudio se realizó en la facultad de Ciencias ... -
El papel de la vocación y de las presiones percibidas en la desmotivación de los profesores de educación física
Franco Álvarez, Evelia; González Peño, Alba; Coterón López, JavierEl malestar personal que presentan los profesores de Educación Física (EF) está recibiendo gran atención en la última década. Las presiones que perciben en su ámbito laboral o el interés vocacional que presentan han sido ... -
El papel de la vocación y de las presiones percibidas en la desmotivación de los profesores de educación física
Franco Álvarez, Evelia; González Peño, Alba; Coterón López, Javier (Wanceulen (Sevilla, España), 2022-01-01). -
La participación activa de alumnos con discapacidad en Educación física y su efecto en el autoconcepto.
Ocete Calvo, María del Carmen; Pérez Tejero, Javier; Coterón López, Javier (Editorial Dyckinson S.L (madrid, España), 30/05/2019)se establecen las bases de las Aplicaciones de intervención en Actividad Física Adaptada en distintos contextos y con diferentes contenidos -
La percepción de los alumnos de secundaria y bachillerato hacia la inclusión de compañeros con discapacidad en EF: análisis de las actividades de reflexión.
Ocete Calvo, María del Carmen; Lamata, carmen; Coterón López, Javier; durán, JAVIER; Pérez Tejero, Javier (16/05/2017)La percepción de los alumnos de secundaria y bachillerato hacia la inclusión de compañeros con discapacidad en EF: análisis de las actividades de reflexión. -
Perfiles motivacionales en estudiantes de educación física de tres países y su relación con la actividad física
Franco Álvarez Álvarez, Evelia; Coterón López, Javier; Martínez, Alejandro-Hernando; Brito, Jorge (02/01/2017)El objetivo del presente estudio fue analizar los perfiles motivacionales de estudiantes de educación física (EF), examinar su relación con la práctica de actividad física (AF) y la intención de ser físicamente activo ... -
Predicción del compromiso en Educación Física desde la teoría de la autodeterminación: análisis de invarianza según el nivel de actividad física
Coterón López, Javier; Franco Álvarez, Evelia; Almena Flores, Alberto (01/01/2021)El objetivo principal de este trabajo fue testar un modelo predictivo del compromiso comportamental en educación física (EF) desde los postulados de la teoría de la autodeterminación (necesidades psicológicas básicas ...