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Aprendizaje-Servicio versus Gamificación: evaluación del impacto en la formación de maestros
Santaolalla Pascual, Elsa; Urosa Sanz, Belén; Ordóñez de León, Indira; Campo Romero, Juan SebastiánEl ApS y la Gamificación son dos de las metodologías activas que mayor aceptación han tenido en los centros escolares que en los últimos años han revisado sus enfoques didácticos para adaptarlos a la creciente demanda de ...