Salud Financiera: Un Enfoque de Valor Compartido para el Sector Financiero

Abstract

Esta monografía presenta los resultados y el impacto social del programa de educación financiera desarrollado por la Cátedra de Educación Financiera y los colectivos vulnerables de la Universidad Pontificia Comillas. El informe analiza la implementación de talleres y acciones formativas dirigidas a personas en riesgo de exclusión social, con especial atención a mujeres, jóvenes desempleados y familias con bajos ingresos. A partir de una metodología participativa y de acompañamiento personalizado, el estudio evidencia mejoras significativas en el conocimiento financiero, la toma de decisiones económicas y la autonomía personal de los participantes. Además, evalúa el alcance del proyecto en términos de inclusión social, sostenibilidad y colaboración interinstitucional. La obra consolida a la cátedra como un modelo de innovación educativa con impacto real en la reducción de desigualdades.

This monograph presents the results and social impact of the Financial Education Chair’s program at Universidad Pontificia Comillas, focused on vulnerable groups. The report analyzes the implementation of workshops and training actions aimed at people at risk of social exclusion, particularly women, unemployed youth, and low-income families. Using a participatory and mentoring-based methodology, the study demonstrates significant improvements in financial knowledge, economic decision-making, and personal autonomy among participants. It also assesses the project’s broader impact on social inclusion, sustainability, and institutional collaboration. The publication positions the Chair as a model of educational innovation that generates measurable social impact and contributes to reducing inequality through financial literacy and empowerment.