Hagamos que nuestra acción se multiplique
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Date
09/09/2017Estado
info:eu-repo/semantics/publishedVersionMetadata
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Experiencia de Aprendizaje Servicio que los estudiantes de 3º del Grado de Educación Primaria de la Universidad Pontifica Comillas han llevado a cabo en la materia de Didáctica de las Matemáticas para ayudar a los profesores de las escuelas rurales de Guatemala a diseñar tareas, talleres y materiales para que la enseñanza de multiplicación se lleve a cabo de forma que promueva un aprendizaje significativo Experience of Learning Service that the students of 3º of the Degree of Primary Education of the Pontifical University Comillas have carried out in Mathematics Didactics to help the teachers of the rural schools of Guatemala to design tasks, workshops and materials for that multiplication teaching is carried out in a way that promotes meaningful learning
Hagamos que nuestra acción se multiplique
Tipo de Actividad
Artículos en revistasISSN
2255-1042Palabras Clave
Aprendizaje Servicio,didáctica de las matemáticas, aprendizaje significativo, enseñanza de la multiplicación, GuatemalaLearning Service, mathematics didactics, meaningful learning, multiplication teaching, Guatemala