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dc.contributor.authorTorre Puente, Juan Carloses-ES
dc.date.accessioned2017-11-03T15:45:28Z
dc.date.available2017-11-03T15:45:28Z
dc.date.issued23/10/2017es_ES
dc.identifier.issn0214-2457es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/23727
dc.descriptionArtículos en revistases_ES
dc.description.abstractSe revisa el concepto de educación integral a la luz de los ejercicios espirituales y la autobiografía de San Ignacio de Loyola.es-ES
dc.description.abstractThe concept of integral education is reviewed in light of the spiritual exercises and the autobiography of Saint Ignatius of Loyola.en-GB
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoes-ESes_ES
dc.rightsCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada Españaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
dc.sourceRevista: Manresa, Periodo: 4, Volumen: 89, Número: , Página inicial: 367, Página final: 376es_ES
dc.subject.otherProcesos y contextos de enseñanza y aprendizaje a lo largo de la vidaes_ES
dc.titleEducación integral y ejercicios espiritualeses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordsEducación integral, ejercicios espirituales, San Ignacio de Loyolaes-ES
dc.keywordsIntegral education, spiritual exercises, Saint Ignatius de Loyolaen-GB


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