Abandono escolar en el proyecto de "Por la Sonrisa de un Niño": análisis de las variables asociadas a la deserción escolar

Abstract

Introducción. Uno de los Objetivos de Desarrollo del Milenio nos habla de lograr que todos los niños del mundo puedan acabar la enseñanza primaria. Algo aparentemente sencillo, supone un gran problema en muchos lugares del mundo. Camboya se encuentra dentro de ese grupo de lugares del mundo donde los niños abandonan la escuela por diferentes motivos. La deserción de los niños supone un fracaso como país, pero por supuesto, un fracaso a nivel mundial. En este estudio, nos hemos centrado en un proyecto de cooperación que se desarrolla en Camboya desde hace varios años que se llama Pour un Sourire d'un Enfant (PSE) o en español Por la Sonrisa de un Niño. Objetivo. A rasgos generales pretende comprender y estudiar cuáles son los factores que se asocian con un mayor riesgo de deserción escolar en los niños que acuden a los programas de PSE. Metodología. Para ello, se realizará un estudio observacional descriptivo y analítico,de tipo cohortes longitudinal prospectivo en el cual se irán recogiendo datos a través de cuestionarios durante los tres años de duración del estudio. Análisis de datos. En cuanto al análisis de resultados, se llevará a cabo un análisis descriptivo de las variables que será continuado por la estrategia analítica, que consistirá en un análisis entre las variables independientes con la variable resultado o dependiente para acabar llevando a cabo un test chi-cuadrado. Acabaremos evaluando el valor del riesgo relativo en el estudio, para así poder obtener los resultados.

lntroduction. One of the United Nations Millennium Development Goals says that children should be able to complete primary education. This is something that apparently seems very easy to reach, but the truth is that it is one ofthe biggest problems in some places around the world. Cambodia in one of those places where children dropout school for many different reasons. Student dropouts supposes a failure not only in the country, but a global failure. In the following study, we have focused on a cooperation program that has been working with cambodian children for many years that it is called Pour un Sourire d'un Enfant (PSE). Objective: Overall, it aims to understand and study the variables that are associated with an increased risk of schooldropout in children attending to PSE programs. Methodology: We will use an observational cohort prospective study, in which we will be collecting all the datum needed during the three years olthe study. Comparison of the results: Regarding the analysis of results,a descriptive analysis of the variables will be carried out which will be follow by the analytical strategy, which will consist of an analysis between the independent variables with the result variable or dependen!variable (the dropout), to finish carrying out a chi-square test. We will end up evaluating the value of the relative risk or risk ratio in the study, in order lo obtain and contrast the results.