Cuando fallan las palabras : la música como alivio del duelo migratorio en adolescentes refugiados

Abstract

El duelo migratorio es el proceso de elaboración de las pérdidas múltiples que acontecen tras un proceso migratorio. Por lo general, se trata de un periodo con inicio y final y se resuelve de manera satisfactoria. Cuando se prolonga en el tiempo de manera crónica, se denomina duelo patológico y va acompañado de síntomas ansiosos, depresivos y de estrés postraumático. La población refugiada experimenta procesos de migración forzosa que incrementan los factores de riesgo para desarrollar duelo crónico. Uno de los factores de mayor riesgo es la minoría de edad. Los menores refugiados componen la mitad de la población refugiada y la cifra crece de manera alarmante cada año. Desde la Psicología se han propuesto diversas intervenciones para tratar el duelo con adolescentes refugiados. La musicoterapia surge como complemento a las terapias tradicionales para facilitar la expresión emocional no verbal y superar las barreras que implica la diferencia de idioma y de cultura. Otros beneficios secundarios se han observado tras la implementación de la música en la intervención terapéutica en grupo con adolescentes refugiados: el fortalecimiento de las redes de apoyo social, el incremento del compromiso con la terapia y el aumento de la autoestima y la percepción subjetiva de control.

Migratory grief is the elaboration of the multiple looses that a migratory process implies. Generally, it is a process that begins and ends and that is satisfactorily resolved. When it is prolonged over time, some associated pathologies may arise, with anxious, depressive and post-traumatic symptoms. The refugee population suffers from forced migration, that increases the risk factors that cause complicated grief. Age minority is one of the main risk factors. Half of the refugees are under eighteen years old and this number increases every year. There have been a number of proposals from Psychology to intervene with teenager refugees. Music therapy is included as a complement for more traditional therapies to facilitate non-verbal emotional expression and overcome language and cultural barriers. Additional benefits from the use of music therapy in group psyhcotherapy with refugee adolescents are the strengthen of social ties and the increase in the commitment with therapy, self-esteem and subjective perception of control.