Programación Didáctica Lengua Castellana y Literatura : tercer curso de Educación Primaria
Resumen
El documento presentado es una programación didáctica dirigida a alumnos de tercero de Educación Primaria para el área de Lengua Castellana y Literatura. Cuenta con nueve unidades didácticas mediante las cuales se plantearán los contenidos del curso mediante una metodología activa, reflexiva y crítica vinculada a las bellas artes, basándonos en todo momento en la ley vigente para el curso 2019-2020.
Tiene como finalidad potenciar el desarrollo de habilidades como la escucha activa, la introspección, la cooperación y el pensamiento crítico, destrezas necesarias para comprender, analizar y valorar críticamente su contexto y la sociedad en la que viven. The following document presents a syllabus of the Spanish Language and Literature area for third grade. It includes nine didactic units connected to Arts in which all the contents will be presented based on an interdisciplinary perspective focused on an active, reflective and critical methodology.
The objective of this didactic programme is to help students develop skills such as active listening, introspection, cooperation and critical thinking, some necessary abilities to understand, analyse and critically value their context and the society in which they live.
Trabajo Fin de Grado
Programación Didáctica Lengua Castellana y Literatura : tercer curso de Educación PrimariaTitulación / Programa
Grado en Educación Primaria y Grado en Educación InfantilPalabras Clave
Interdisciplinariedad, Bellas artes, Modelo ESRI, Pensamiento crítico, Competencias sociales y cívicasInterdisciplinary, Arts, ESRI model, Critical thinking, Social and civic competence