Construyendo puentes: claves de colaboración familia-escuela

Abstract

Este libro surge desde el trabajo de varios años con profesores y orientadores de diferentes Comunidades Autónomas españolas, preocupados por mejorar la relación con los padres en sus centros escolares. Esta obra se centra en la intervención con familias de niños o adolescentes con problemas de conducta desde el contexto escolar, para poder ofrecer reflexiones prácticas y herramientas concretas que puedan ayudar a los tutores y orientadores a trabajar con padres y familias.

This book appears from several years of experience working with theachers and school psychologists from Spain, interested on improving family-school relationships. The main goal of the book is to present several practical reflections as well as specific tools to help teachers and school psychologist to work with parents in the school context.