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Binary who is who? Mathematical adaptation of a classical game for the improvement of the teaching of mathematical concepts

dc.contributor.authorRodrigo Hitos, Javieres-ES
dc.contributor.authorLantarón Sánchez, Sagrarioes-ES
dc.contributor.authorLópez González, María Doloreses-ES
dc.contributor.authorMerchán Rubira, Susanaes-ES
dc.contributor.authorCasas Bernas, Nereaes-ES
dc.date.accessioned2020-06-22T12:08:05Z
dc.date.available2020-06-22T12:08:05Z
dc.date.issued04/03/2020es_ES
dc.identifier.issn2340-1079es_ES
dc.identifier.uri10.21125/inted.2020.0093es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11531/47230
dc.descriptionArtículos en revistases_ES
dc.description.abstractEl estudio presentado hace un análisis original y exhaustivo de una adaptación matemática del juego de mesa ¿Quién es quién?es-ES
dc.description.abstractThe study presented makes an original, new and exhaustive analysis of the adaptation of a classical board game which has been named Binary who is who? This proposal shows a very useful tool for the consolidation of mathematical concepts related to the study of real valued functions that are treated in the different levels of the teaching of mathematics (first and second year of superior secondary studies and the first years of some university degrees). It is a proposal of the authors' own which allows the use of games as a means for learning.en-GB
dc.format.mimetypetext/htmles_ES
dc.language.isoen-GBes_ES
dc.rightsCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada Españaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
dc.sourceRevista: INTED2020 Proceedings, Periodo: 12, Volumen: , Número: , Página inicial: 163, Página final: 170es_ES
dc.titleBinary who is who? Mathematical adaptation of a classical game for the improvement of the teaching of mathematical conceptses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.rights.holderes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.keywordsgamificación, metodología de la enseñanza matemática, innovación educativa, funcioneses-ES
dc.keywordsgamification, mathematical teaching methodologies, educative innovation, real valued functions.en-GB


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BINARY WHO IS WHO_ MATHEMATICAL ...
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