Developing quality tools for continuous assessment in conference interpreting training: A case study on the use of learning diaries

Abstract

En este artículo presentamos el método de evaluación continua utilizado en el programa de Máster en Interpretación de Conferencias de la Universidad Pontificia Comillas, y discutimos los resultados de un análisis de una comparaciónefectuada entre dos sujetos de un proyecto de investigación en curso diseñado para poner a prueba la calidad de una serie de herramientas de evaluación.

In this paper we present an outline of the continuous assessment method used in the Comillas Pontifical University MA programme in conference interpreting, and discuss the results of an analysis of two comparable subjects from an ongoing research project designed to test the quality of a series of customized evaluation tools.