Programación didáctica del aula. Física y Química. 4º Curso Educación Secundaria Obligatoria

Abstract

El Trabajo Fin de Máster que se presenta en este documento está centrado en la creación de una programación didáctica de aula con espíritu innovador, para la asignatura de Física y Química, en el 4º curso de la Educación Secundaria Obligatoria. La programación está desarrollada sobre un hilo conductor con título, “ciencia en movimiento”, cuyo objetivo es dar forma y sentido al proceso de enseñanza – aprendizaje, acercando la ciencia a los estudiantes. A través de la valoración de su importante contribución al desarrollo del ser humano y explicando su relación con nuestras acciones cotidianas. Se presenta primero una vista general del curso, enmarcándolo en la fundamentación legal del sistema educativo, sobre los objetivos, los contenidos y las competencias que incluye la programación. A continuación, se explican la metodología y la evaluación que serán aplicadas en el proceso y se desarrollan dos unidades didácticas, que enfocan esta programación, hacia una educación para todos, fomentando la igualdad y el respeto entre los estudiantes.